Szkoły, nauczyciele, uczniowie : dyskusja o programie, metodzie, uczeniu się w Europie

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Szkoły, nauczyciele, uczniowie : dyskusja o programie, metodzie, uczeniu się w Europie / pod red. Teresy Gumuły, Tadeusza Dyrdy ; [aut. Mirosław Szymański et al.]. - Radom : Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji - PIB, [2009]. - 454, [2] s. ; 24 cm.

Autor

Gumuła Teresa. Red. Dyrda Tadeusz. Red. Szymański Mirosław Józef (1942- ).

Temat

Poniatowski, Juliusz (1886-1975) Gminny Ośrodek Kultury "Sokół" (Czerwonak) Absolwenci liceów Absolwenci techników Badania pedagogiczne Czytanie Dialog w edukacji Domy kultury Drama Dydaktyka modalna Dysleksja Edukacja europejska Ekologia Gry komputerowe Historia Internet Język angielski Kognitywizm Komputery Matematyka Metoda projektów Muzea Myślenie Nauczyciele Nauczyciele wychowania przedszkolnego Nauczyciele nauczania początkowego Pamięć Programy komputerowe Radość Rodzina ucznia zdolnego Szkolnictwo Szkolnictwo wyższe Szkoła Sztuka Uczenie się Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Uczeń zdolny Wychowanie fizyczne Wychowanie obywatelskie Wychowanie Czerwonak (woj. wielkopolskie) Hiszpania

Gatunek

Materiały konferencyjne. Programy nauczania

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Nazwy aut. na s. [456]. Materiały konferencyjne.

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. przy niektórych ref.

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: S. 15-22 : Szanse i bariery tworzenia demokratycznej szkoły we współczesnym społeczeństwie / Mirosław Szymański.

Zawiera: S. 23-32 : Badania pedagogiczne dla praktyki i w praktyce kształcenia szkolnego / Stanisław Palka.

Zawiera: S. 33-55 : Wybrane problemy edukacji szkolnej w Polsce / Teresa Gumuła, Tadeusz Dyrda.

Zawiera: S. 56-66 : Współczesne wymogi dotyczące rangi i treści kształcenia a kultura pedagogiczna nauczycieli i sytuacja szkoły / Janusz Gajda.

Zawiera: S. 67-77 : Wychowanie - między dyktaturą a kokieterią, czyli o miejscu i znaczeniu sztuki w szkole współczesnej / Henryk Depta.

Zawiera: S. 78-91 : Pedagogika pamięci - uciążliwy obowiązek czy szansa edukacji ? / Marcin Zaborski.

Zawiera: S. 92-99 : Jaka jest szkoła współczesna? O konieczności postrzegania jej wartości z perspektywy doświadczeń i przeżyć uczniów. Szkic metodologiczny / Zdzisław Ratajek.

Zawiera: S. 100-114 : Jakiej szkoły potrzebują uczniowie zdolni? / Teresa Giza.

Zawiera: S. 115-127 : Rozwijanie samowiedzy i samorealizacji uczniów zdolnych - jako ważne zadanie szkoły / Irena Pufal-Struzik.

Zawiera: S. 128-139 : Znaczenie doskonalenia nauczycieli w procesie dydaktyczno-wychowawczym / Elżbieta Buchcic, Ilona Żeber-Dzikowska.

Zawiera: S. 140-148 : Umiejętności wychowawcze nauczyciela potrzebą współczesnej szkoły / Joanna Karczewska.

Zawiera: S. 149-158 : Efektownie czy efektywnie... O dylematach współczesnego nauczyciela / Anna Wileczek.

Zawiera: S. 161-174 : Modernizowanie programów kształcenia akademickiego. Prolog systemologiczny / Barbara Klasińska.

S. 175-192 : Kognitywizm - uczenie się - dydaktyka. Co z tego wynika? / Tadeusz Dyrda, Teresa Gumuła.

Zawiera: S. 193-201 : Ku radosnej szkole / Jadwiga Daszykowska.

Zawiera: S. 202-208 : Zmiana w szkole. Koncepcja uczącej się społeczności i uczenie się we współpracy / Dorota Kowalczyk.

Zawiera: S. 209-214 : Dialog w edukacji jako podstawa wychowania i autorytetu nauczyciela / Agata Jopkiewicz.

Zawiera: S. 215-227 : Specyfika szkoły a tworzenie wizerunku absolwenta. Uczeń liceum ogólnokształcącego, profilowanego i technikum w dobie XXI wieku / Ilona Żeber-Dzikowska, Elżbieta Buchcic.

Zawiera: S. 228-240 : Aktywowanie myślenia krytycznego uczniów wobec różnorodności przekazów tekstowych / Zuzanna Zbróg.

Zawiera: S. 241-250 : Internetowe źródła informacji dla nauczycieli / Tomasz Chrząstek.

Zawiera: S. 251-263 : Analiza wybranych programów komputerowych pod katem możliwości ich wykorzystania w edukacji matematycznej w klasach początkowych / Beata Bugajska-Jaszczołt, Monika Czajkowska.

Zawiera: S. 264-280 : Juliusz Poniewierski (1886-1975) i jego wizja nowoczesnej szkoły / Tomasz Maliszewski.

Zawiera: S. 283-290 : Drama - nauczanie przez przeżywanie / Marek Świeca.

Zawiera: S. 291-302 : Pytania w procesie edukacyjnym. Z obserwacji szkolnej rzeczywistości / Dorota Szumna.

Zawiera: S. 303-307 : Postacie gier komputerowych jako modele zachowań współczesnej młodzieży szkolnej / Katarzyna Krzystanek.

Zawiera: S. 308-315 : Edukacja ekologiczna jako wyzwanie przemian cywilizacyjnych na przełomie XX/XXI wieku / Edyta Wolter.

Zawiera: S. 316-323 : W poszukiwaniu idealnej metody nauczania języka angielskiego / Agnieszka Szplit.

Zawiera: S. 324-328 : Szkoła na miarę ucznia czy nauczania ? / Halina Natora.

Zawiera: S. 329-336 : Nauczyciel przyjazny uczniowie z dysleksją, czyli jaki? / Aneta Jałowiecka.

Zawiera: S. 337-341 : Kompetencje muzyczne nauczyciela nauczania przedszkolnego i wczesnoszkolnego do prowadzenia zajęć muzycznych / Katarzyna Rogozińska.

Zawiera: S. 342-347 : Pedagogiczna działalność ośrodków kultury szansą dla powszechnej edukacji muzycznej (na przykładzie Gminnego Ośrodka Kultury "Sokół" w Czerwonaku) / Katarzyna Wojciechowska.

Zawiera: S. 348-355 : Wychowanie do kultury fizycznej na etapie wczesnoszkolnym / Irena Stańczak, Marcin Stańczak.

Zawiera: S. 356-363 : Metoda projektów lekarstwem na nudę i monotonię w szkole / Eugeniusz Szymik, Barbara Marcol.

Zawiera: S. 367-376 : Strategie reform edukacyjnych na rzecz Wspólnoty Europejskiej / Zofia Gawlina.

Zawiera: S. 377-394 : Edukacja europejska w polskiej szkole / Maria Kocór.

Zawiera: S. 395-405 : Dyskusja o wychowaniu obywatelskim w Hiszpanii / Eugeniusz Górski.

Zawiera: S. 406-415 : Udział nauczyciela w modelowaniu edukacji europejskiej / Lidia Pawelec.

Uwaga dotycząca języka

Tekst częśc. ang., czes., ros. Wstęp i spis treści także ang.