Zajęcia poza salą lekcyjną integralną częścią procesu edukacyjnego w klasach początkowych. Walory i ograniczenia

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Zajęcia poza salą lekcyjną integralną częścią procesu edukacyjnego w klasach początkowych. Walory i ograniczenia / Katarzyna Pluta. W: Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane. - R. XXXIX (LXI) 2015/2016, nr 4, s. 69-79.

Autor

Pluta Katarzyna.

Temat

Nauczanie początkowe Dziecko Zajęcia pozaszkolne Podmiotowość ucznia Różnice indywidualne Integracja szkolna Wycieczki szkolne

Dokument nadrzędny: Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane.

Uczenie się w warunkach pozaszkolnych. Formy realizacji zajęć poza salą lekcyjną. Wycieczki szkolne. Tworzenie modelowych warunków do uczenia się dzieci i młodzieży. Podmiotowość ucznia w procesie edukacyjnym. Różnice indywidualne w rozwoju człowieka. Respektowanie indywidualnego podejścia w procesie uczenia się. Budowanie więzi ze środowiskiem jako element edukacji regionalnej. Aktywizacja sfery emocjonalno-motywacyjnej ucznia. Modelowanie optymalnych warunków do uczenia się. Integralne nauczanie według Ryszarda Więckowskiego. Integracja międzyprzedmiotowa według Józefa Galanta.

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Zakres i zawartość: Uczenie się w warunkach pozaszkolnych. Formy realizacji zajęć poza salą lekcyjną. Wycieczki szkolne. Tworzenie modelowych warunków do uczenia się dzieci i młodzieży. Podmiotowość ucznia w procesie edukacyjnym. Różnice indywidualne w rozwoju człowieka. Respektowanie indywidualnego podejścia w procesie uczenia się. Budowanie więzi ze środowiskiem jako element edukacji regionalnej. Aktywizacja sfery emocjonalno-motywacyjnej ucznia. Modelowanie optymalnych warunków do uczenia się. Integralne nauczanie według Ryszarda Więckowskiego. Integracja międzyprzedmiotowa według Józefa Galanta.