SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach - Szkoła jutra - nowe zadania, nowe wyzwania. Wybrane aspekty zagadnienia

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Szkoła jutra - nowe zadania, nowe wyzwania. Wybrane aspekty zagadnienia / Ewa M. Szumilas. W: Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane. - R. XXXIX (LXI) 2015/2016, nr 4, s. 47-58.

Autor

Szumilas Ewa M.

Temat

Szkolnictwo Nauczyciele Teoria Ograniczeń Szkoła

Dokument nadrzędny: Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane.

Podjęte w niniejszym artykule rozważania wpisują się w społeczną debatę na temat edukacji jutra i są jednocześnie próbą odpowiedzi na pytanie, dlaczego praktyka edukacyjna nie jest spójna z założeniami teoretycznymi i potrzebami jednostki oraz społeczeństwa i co należy zrobić, aby zbudować szkołę jutra, która będzie miejscem kształcenia, rozwoju i zaspokajania różnorodnych potrzeb uczniów.

Tradycyjna szkoła i jej rola w procesie edukacji. Różnice stanowisk w zakresie organizacji wybranych elementów praktyki oświatowej. Zmiana roli nauczyciela. Teoria Ograniczeń i jej zastosowanie w edukacji.

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Zakres i zawartość: Podjęte w niniejszym artykule rozważania wpisują się w społeczną debatę na temat edukacji jutra i są jednocześnie próbą odpowiedzi na pytanie, dlaczego praktyka edukacyjna nie jest spójna z założeniami teoretycznymi i potrzebami jednostki oraz społeczeństwa i co należy zrobić, aby zbudować szkołę jutra, która będzie miejscem kształcenia, rozwoju i zaspokajania różnorodnych potrzeb uczniów.

Zakres i zawartość: Tradycyjna szkoła i jej rola w procesie edukacji. Różnice stanowisk w zakresie organizacji wybranych elementów praktyki oświatowej. Zmiana roli nauczyciela. Teoria Ograniczeń i jej zastosowanie w edukacji.