Echa ekspresji : kulturoterapia w andragogice specjalnej

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Echa ekspresji : kulturoterapia w andragogice specjalnej / Beata Borowska-Beszta. - Kraków : "Impuls", 2008. - 150, [2] s. : il. (gł. kolor.) ; 24 cm.

Autor

Borowska-Beszta Beata (1966- ).

Temat

Akulturacja Andragogika specjalna Arteterapia Choreoterapia Dramaterapia Ergoterapia Filmoterapia Fototerapia Kulturoterapia Muzykoterapia Niepełnosprawność umysłowa Niepełnosprawni umysłowo Pisanie twórcze Rozwój Socjalizacja Taniec Terapia Terapia pedagogiczna Terapia wspierająca Terapia zajęciowa Twórczość Zajęcia terapeutyczne

Rozdział I Terapia i zaburzenia rozwoju: Terapia w andragogice specjalnej (Andragogika specjalna, Terapia zajęciowa, Terapia wspierająca, Ergoterapia), Teoretyczne modele konceptualizowania niepełnosprawności (Model Studiów nad Potencjałem Człowieka, Model Studiów Publicznych, Model Studiów Kulturowych, Model Studiów Etycznych i Filozoficznych, Model Studiów Technologicznych), Kulturowy model niepełnosprawności (Niepełnosprawność jako kultura, Kultura jako przestrzeń konstruująca niepełnosprawność, Kulturotwórcze konteksty habilitacji osób dorosłych z niepełnosprawnością, Akulturacja i poznawanie kultury osób z zaburzeniami rozwoju, Lingwistyczna ewolucja pojęcia "niepełnosprawność intelektualna", Zaburzenia rozwoju).

Rozdział 2 Kulturoterapia: Antropologiczne i kulturowe wątki terapii osób z niepełnosprawnością (Kulturoterapia, Formy i dziedziny kulturoterapii), Terapia przez sztukę ekspresywną (Arteterapia, Choreoterapia, Dramaterapia, Muzykoterapia, Fototerapia, Filmoterapia, Tworzenie filmu jako terapia, Terapia przez pisanie twórcze, Pisanie dziennika jako terapia).

Rozdział III Terapia przez narrację i pisanie twórcze: Koncepcja terapii przez twórczość A. Wojciechowskiego, Terapia przez narrację i pisanie twórcze (Narracja i pisanie, Wpływ, Intymność, Interakcyjność, Indywidualny plan terapii), Zajęcia terapeutyczne (Hulk, Hugh, Hedda, Herbert), Codzienność terapeutyczna, Pedagogiczne uwikłanie.

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. 133-143.

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Zakres i zawartość: Rozdział I Terapia i zaburzenia rozwoju: Terapia w andragogice specjalnej (Andragogika specjalna, Terapia zajęciowa, Terapia wspierająca, Ergoterapia), Teoretyczne modele konceptualizowania niepełnosprawności (Model Studiów nad Potencjałem Człowieka, Model Studiów Publicznych, Model Studiów Kulturowych, Model Studiów Etycznych i Filozoficznych, Model Studiów Technologicznych), Kulturowy model niepełnosprawności (Niepełnosprawność jako kultura, Kultura jako przestrzeń konstruująca niepełnosprawność, Kulturotwórcze konteksty habilitacji osób dorosłych z niepełnosprawnością, Akulturacja i poznawanie kultury osób z zaburzeniami rozwoju, Lingwistyczna ewolucja pojęcia "niepełnosprawność intelektualna", Zaburzenia rozwoju).

Zakres i zawartość: Rozdział 2 Kulturoterapia: Antropologiczne i kulturowe wątki terapii osób z niepełnosprawnością (Kulturoterapia, Formy i dziedziny kulturoterapii), Terapia przez sztukę ekspresywną (Arteterapia, Choreoterapia, Dramaterapia, Muzykoterapia, Fototerapia, Filmoterapia, Tworzenie filmu jako terapia, Terapia przez pisanie twórcze, Pisanie dziennika jako terapia).

Zakres i zawartość: Rozdział III Terapia przez narrację i pisanie twórcze: Koncepcja terapii przez twórczość A. Wojciechowskiego, Terapia przez narrację i pisanie twórcze (Narracja i pisanie, Wpływ, Intymność, Interakcyjność, Indywidualny plan terapii), Zajęcia terapeutyczne (Hulk, Hugh, Hedda, Herbert), Codzienność terapeutyczna, Pedagogiczne uwikłanie.