Diagnoza rozwoju dziecka przedszkolnego przed rozpoczęciem nauki w szkole : program do diagnozy i obserwacji dzieci przedszkolnych

Katalog zbiorów

Wyszukiwanie zaawansowane Kolekcje

Wyszukiwanie proste Wyszukiwanie zaawansowane

Wyszukiwanie proste Kolekcje

á â ă ä ç č ď đ é ë ě í î ľ ĺ ň ô ő ö ŕ ř ş š ţ ť ů ú ű ü ý ž ® € ß

Á Â Ă Ä Ç Č Ď Đ É Ë Ě Í Î Ľ Ĺ Ň Ô Ő Ö Ŕ Ř Ş Š Ţ Ť Ů Ú Ű Ü Ý Ž © § µ

Wybrano:

301716

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Diagnoza rozwoju dziecka przedszkolnego przed rozpoczęciem nauki w szkole : program do diagnozy i obserwacji dzieci przedszkolnych / Alicja Tanajewska, Renata Naprawa, Dorota Kołodziejska. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014. - 65, [2] s. ; 24 cm.

Autor

Tanajewska Alicja. Naprawa Renata. Kołodziejska Dorota.

Temat

Diagnoza pedagogiczna Dojrzałość szkolna Dziecko w wieku przedszkolnym

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. 65.

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: Rozdział I : Ramowy program wychowania przedszkolnego realizowany w zakresie obowiązujących zajęć edukacji przedszkolnej: Ramowy program, wychowania przedszkolnego - zajęcia edukacyjne, Ramowy program wychowania przedszkolengo - procesy poznawcze i emocjonalno-motywacyjne, Czas przeprowadzenia diagnozy, Arkusz monitoringu dziecka przedszkolnego.

Zawiera: Rozdział II : Oczekiwane osiągnięcia i umiejętności dziecka przedszkolnego przed rozpoczęciem nauli w szkole : Oczekiwane osiągnięcia i umiejętności dziecka - zajęcia edukacyjne, Oczekiwane osiągnięcia i umiejętności dziecka - rozwój procesów poznawczych i emocjonalno-motywacyjnych.

Zawiera: Rozdział III : Symptomy trudności i zaburzeń rozwoju dziecka przedszkolengo przed rozpoczęciem nauki w szkole : Symptomy trudności i zaburzeń rozwoju dziecka - zajęcia edukacuyjne, Symptomy trudności i zaburzeń rozwoju dziecka - procesy poznawcze i emocjonalno-motywacyjne.