Praktyczna stylistyka nie tylko dla polonistów

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Praktyczna stylistyka nie tylko dla polonistów / Edyta Bańkowska [et al.] ; pod red. Edyty Bańkowskiej i Agnieszki Mikołajczuk. - Warszawa : "Książka i Wiedza", cop. 2003. - 439 s. : il. ; 22 cm.

Autor

Bańkowska Edyta. Red. Mikołajczuk Agnieszka. Red.

Temat

Herbert, Zbigniew (1924-1998) Prus, Bolesław (1847-1912) Wajda, Andrzej (1926 - ) Pan Tadeusz (film) Stylistyka Sztuka pisania Komunikacja językowa Językoznawstwo Tekst Wypowiedź Gatunki literackie Intertekstualność Bibliografia Przypisy Indeksy Esej Reportaż Felieton Recenzja List motywacyjny Streszczenie Język polski

Zawiera propozycję lekcji dla klasy I liceum poświęconej kształceniu umiejętności odbioru esejów. Temat: Tropem podróżnika - co warto obejrzeć w Orvieto? (Zbigniew Herbert "Il Duomo" z tomu "Barbarzyńca w ogrodzie".

Zawiera propozycję lekcji dla kl. III gimnazjum poświęconą rozwijaniu w uczniach świadomości gatunkowej reportażu. Temat: O sztuce widzenia reportażu, czyli kto do kogo mówi w tekście.

Zawiera propozycję lekcji dla kl. II liceum poświęconej rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych w zakresie felietonu. Temat: Spotkanie z felietonem. Współczesność i historia lub Prus - felietonista bliski współczesnym.

Zawiera propozycję lekcji w kl. III gimnazjum poświęconą kształceniu umiejętności konstruowania recenzji. Temat: Integrowanie elementów konstrukcyjncy - informacji, analizy krytycznej i oceny w recenzji (na podst. filmu "Pan Tadeusz').

Zawiera propozycję lekcji poświęconej listowi motywacyjnemu dla kl. II lub III gimnazjum lub liceum. Temat: Jak napisać list motywacyjny?

Zawiera propozycję lekcji dla kl. V-VI szkoły podstawowej poświęconej streszczeniu. Temat: Napisz to zwięźlej.

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. przy rozdz.

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: S. 17-49 : O komunikacji językowej / Agnieszka Mikołajczuk.

Zawiera: S. 50-78 : Z problematyki stylu / Edyta Bańkowska.

Zawiera: S. 79-93 : O tekście / Joanna Jagodzińska.

Zawiera: S. 94-107 : Gatunek wypowiedzi / Ewa Wolańska.

Zawiera: S. 108-118 : Stylizacja. Intertekstualność / Ewa Kozłowska.

Zawiera: S. 119-148 : Kompozycja i spójność wypowiedzi językowej. Strategiczne pozycje tekstowe / Ewa Wolańska.

Zawiera: S. 149-166 : Układ graficzny strony i całości pracy. Bibliografia, przypisy, indeksy / Hanna Wszeborowska.

Zawiera: S. 169-220 : Esej - projekcja świadomości / Edyta Bańkowska.

Zawiera: S. 221-267 : Reportaż - uobecnienie prawdy o człowieku i świecie / Agnieszka Mikołajczuk.

Zawiera: S. 268-286 : Felieton - w wyostrzonym obiektywie / Hanna Wszeborowska.

Zawiera: S. 287-318 : Recenzja jako forma podwójnego dialogu / Ewa Kozłowska.

Zawiera: S. 319-330 : List motywacyjny / Ewa Wolańska.

Zawiera: S. 331-350 : Streszczenie jako ponadgatunkowa forma przetwarzania komunikatu / Adam Wolański.

Zawiera: S. 353-356 : Swoistość komunikacji językowej w sytuacji szkolnej / Edyta Bańkowska, Agnieszka Mikołajczuk.

Zawiera: S. 357-374 : Esej w szkole (etap IV edukacji) / Edyta Bańkowska.

Zawiera: S. 375-396 : Reportaż w szkole (III i IV etap edukacji) / Agnieszka Mikołajczuk.

Zawiera: S. 397-409 : Felieton w szkole (etap III i IV edukacji) / Joanna Jagodzińska.

Zawiera: S. 410-423 : Recenzja w szkole (etap III i IV edukacji) / Ewa Kozłowska.

Zawiera: S. 424-430 : List motywacyjny w szkole (etap III i IV edukacji) / Ewa Wolańska.

Zawiera: S. 431-439 : Streszczenie w szkole (etap II, III i IV edukacji) / Adam Wolański.

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Zakres i zawartość: Zawiera propozycję lekcji dla klasy I liceum poświęconej kształceniu umiejętności odbioru esejów. Temat: Tropem podróżnika - co warto obejrzeć w Orvieto? (Zbigniew Herbert "Il Duomo" z tomu "Barbarzyńca w ogrodzie".

Zakres i zawartość: Zawiera propozycję lekcji dla kl. III gimnazjum poświęconą rozwijaniu w uczniach świadomości gatunkowej reportażu. Temat: O sztuce widzenia reportażu, czyli kto do kogo mówi w tekście.

Zakres i zawartość: Zawiera propozycję lekcji dla kl. II liceum poświęconej rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych w zakresie felietonu. Temat: Spotkanie z felietonem. Współczesność i historia lub Prus - felietonista bliski współczesnym.

Zakres i zawartość: Zawiera propozycję lekcji w kl. III gimnazjum poświęconą kształceniu umiejętności konstruowania recenzji. Temat: Integrowanie elementów konstrukcyjncy - informacji, analizy krytycznej i oceny w recenzji (na podst. filmu "Pan Tadeusz').

Zakres i zawartość: Zawiera propozycję lekcji poświęconej listowi motywacyjnemu dla kl. II lub III gimnazjum lub liceum. Temat: Jak napisać list motywacyjny?

Zakres i zawartość: Zawiera propozycję lekcji dla kl. V-VI szkoły podstawowej poświęconej streszczeniu. Temat: Napisz to zwięźlej.