Zarys socjologii edukacji i zachowań społecznych

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Zarys socjologii edukacji i zachowań społecznych / Robert B. Woźniak. - Koszalin : Wydaw. Uczelniane Bałtyckiej Wyższej Szkoły Humanistycznej, 1998 - 344 s. : rys. ; 24 cm

Autor

Woźniak Robert B.

Temat

Grupy rówieśnicze Grupy społeczne Klasa szkolna (socjol.) Małżeństwo Mikrosystem wychowawczy Nauczyciel Osobowość Patologia społeczna Pedagogika Rodzina Rola społeczna Ruchy młodzieżowe Socjologia Socjologia edukacji System wychowania Szkoła Szkoła jakościowej transgresji Szkoły ekologiczne Szkoły społeczne Szkoły środowiskowe Transgresja (psychol.) Więź społeczna Wychowanie Wychowanie integralne Zbiorowość społeczna

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. przy rozdz.

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: Część I. Wprowadzenie do socjologii. Rozdział I. Przedmiot i zakres socjologii. Geneza socjologii. Przedmiot socjologii. Działy i funkcje socjologii. Życie społeczne i jego podstawy. Ideologia i polityka edukacyjna. Metody badań. Metoda reprezentacyjna w socjologii. Badania eksperymentalne. Metody badań terenowych. Obserwacje. Wywiad. Kwestionariusz i jego konstrukcja. Procedura badawcza w socjologii i pedagogice. Podjęcie problematyki. Sformułowanie problemu. Uzasadnienie problemu. Analiza problemu. Opracowanie metod badań i narzędzi badawczych. Planowanie badań. Badania wstępne. Przeprowadzanie badań właściwych. Opracowanie wyników badania. Krytyczna analiza wyników. Synteza wyników. Pisemne opracowanie całości. zagadnienia do powtórzenia i przemyślenia.

Zawiera: Rozdział II. Człowiek i świat edukacji. Zarys rozwoju socjologii wychowania. Socjologia edukacji, jej przedmiot i funkcje. Socjologia edukacji i jej paradygmaty. Teorie socjologiczne a edukacja. Ciągłość i przemienność edukacji. Podstawowe pojęcia socjologii edukacji. Postawy społeczne. Rola społeczna. Socjalizacja i wychowanie. Zbiorowość społeczna. Instytucje społeczne. Więź społeczna i jej elementy. Zagadnienia do przemyślenia i powtórzenia.

Zawiera: Rozdział III. System wychowania i jego wdrażanie. Pojęcie systemu wychowania. Typologia systemów edukacyjnych. Struktura systemu wychowawczego. Socjotechnika wdrażania systemu. Fazy wdrażania systemu wychowawczego. Faza preparacji. Stadium orientacji i systemie. Stadium podjęcia decyzji o wdrażaniu systemu. Stadium rozdziału celów i zadań wdrożeniowych. Stadium łączenia celów i zadań w hierarchii organizacyjnej. Stadium tworzenia struktur informacyjnych systemu. Faza wykonania wdrożenia. Faza działań systemu. Funkcjonowanie szkoły w sytuacjach wychowawczych. Sytuacje innowacyjne. Sposoby pokonywania sytuacji trudnych. Ogólne dyrektywy sprawnego działania. Zasady wdrażania systemu wychowawczego. Zasady prakseologiczne. Zasady pedagogiczne. Zasady socjologiczne. Zasady socjotechniczne. Zagadnienia do powtórzenia i przemyślenia.

Zawiera: Część II. W kręgu małych grup społecznych - socjologia mikroedukacji. Wprowadzenie do socjologii mikroedukacji. Rozdział IV. Osoba - człowiek jako istota społeczna i obywatel. Pojęcie osobowości. Kształtowanie się osobowości. Elementy składowe osobowości. Typy osobowości. Rozwój osobowości dzieci na przełomie okresu przedszkolnego i szkolnego. Kształtowanie się osobowości w okresie dorastania. Rola procesów socjalizacyjnych w rozwoju osobowości. Strukturalne uwarunkowania osobowości. Działania aspołeczne i jego przejawy. Zagadnienia do powtórzenia i przemyślenia.

Zawiera: Rozdział V. Grupa społeczna. Pojęcie grupy. Klasyfikacja grup. Stosunki społeczne w grupie. Interakcje w grupie. Cechy grupy społecznej. Struktura grupy. Przynależność do grupy. Role społeczne a zachowanie jednostki w grupie. Pozycja społeczna w grupie. Pozycja społeczna w grupie. Przywódcy i podwładni. Zagadnienia do powtórzenia i przemyślenia.

Zawiera: Rozdział VI. Rodzina jako grupa społeczna. Definicja rodziny. Funkcje rodziny. Cykle życia małżeńsko-rodzinnego. Struktura rodziny i wewnątrzrodzinne stosunki społeczne. Typologia małżeństwa i rodziny. Dezorganizacja rodziny. Zagadnienia do powtórzenia i przemyślenia.

Zawiera: Rozdział VII. Szkoła w systemie edukacji. Funkcje szkoły. Modernizacja szkoły. Szkoły społeczne. Wychowanie integralne. Szkoły środowiskowe. Koncepcja mikrosystemu wychowawczego. Szkoły ekologiczne. Szkoła jakościowej transgresji. Zagadnienia do powtórzenia i przemyślenia.

Zawiera: Rozdział VIII. Nauczyciel i klasa szkolna. Definicja klasy szkolnej. Stosunki społeczne i normy funkcjonujące w klasie szkolnej. Osobowość i role zawodowe nauczyciela w szkole. Zagadnienia do powtórzenia i przemyślenia.

Zawiera: Rozdział IX. Stosunki społeczne w grupach rówieśniczych. Istota tworzenia się grup rówieśniczych. Struktura i funkcje grupy rówieśniczej. Typologia grup rówieśniczych. Dziecięce grupy zabawowe. Paczki rówieśników. Kliki. Bandy i szajki. Patologia społeczna i ruchy młodzieżowe. Zagadnienia do powtórzenia i przemyślenia.