Gra kooperacyjna jako metoda kształtowania kompetencji społecznych

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Gra kooperacyjna jako metoda kształtowania kompetencji społecznych / Maciej Słomczyński, Aleksandra Chocha. W: Kwartalnik Pedagogiczny. - R. 57, nr 2 (2012), s. [127]-143.

Autor

Słomczyński Maciej. Autor Chocha Aleksandra. Współautor

Forma i typ

Artykuły

Temat

Gry edukacyjne Interakcje społeczne Komunikowanie się Pedagogika zabawy Projektowanie dydaktyczne Uczniowie

Gatunek

Artykuł z czasopisma pedagogicznego

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo Edukacja i pedagogika

Dokument nadrzędny: Kwartalnik Pedagogiczny.

Metoda - projektowanie dydaktyczne. Schemat modelu projektowania dydaktycznego oprac. przez. W. Dicka i L. Careya wraz z autorskimi modyfikacjami w obszarze stosowanej terminologii. Cele szczegółowe dla sfery poznawczej (taksonomia Blooma). Cele szczegółowe dla sfery emocjonalnej (taksonomia Krathwhola). Poszukiwanie metody kształcenia na płaszczyźnie pedagogiki zabawy. Zestawienie cech pokolenia sieci Tapscotta i cech zabawy wg Huizingi. Opracowanie materiałów dydaktycznych - projekt autorskiej gry kooperacyjnej "Nić porozumienia": zasady gry, cele, kompnenty, rozgrywka, scenariusze i warianty gry w warunkach szkolnych, rozszerzone warianty rozgrywki.

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. w jęz. ang. i pol.

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Zakres i zawartość: Metoda - projektowanie dydaktyczne. Schemat modelu projektowania dydaktycznego oprac. przez. W. Dicka i L. Careya wraz z autorskimi modyfikacjami w obszarze stosowanej terminologii. Cele szczegółowe dla sfery poznawczej (taksonomia Blooma). Cele szczegółowe dla sfery emocjonalnej (taksonomia Krathwhola). Poszukiwanie metody kształcenia na płaszczyźnie pedagogiki zabawy. Zestawienie cech pokolenia sieci Tapscotta i cech zabawy wg Huizingi. Opracowanie materiałów dydaktycznych - projekt autorskiej gry kooperacyjnej "Nić porozumienia": zasady gry, cele, kompnenty, rozgrywka, scenariusze i warianty gry w warunkach szkolnych, rozszerzone warianty rozgrywki.