SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

Książka

W koszyku

oceń

Autoewaluacja w szkole / Martin Baumgartner-Schaffer [! et al.] ; pod red. Elżbiety Tołwińskiej-Królikowskiej ; [tł. z niem. Edyta Brudnik, Beata Owczarska]. - Wyd. 3. popr. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2010. - 208 s. : il. ; 30 cm.

Autor

Baumgartner-Schaffner Martin. Tołwińska-Królikowska Elżbieta. Red. Brudnik Edyta. Tł. Owczarska Beata. Tł.

Temat

Autoewaluacja Innowacje Nauczanie Nauczyciele Szkoła

Symbol UKD: 494)

VII. Autoewaluacja w szkole po ośmiu latach. Twarze i gęby ewaluacji - perspektywa naukowa (kontrowersje wokół rozumienia istoty ewaluacji, ryzyko utożsamiania ewaluacji w ocenianiem, istota autoewaluacji). Autoewaluacja w praktyce oświatowej w latach 2002-2010.

Załącznik 1. Tekst wprowadzający członków rady pedagogicznej w tematykę autoewaluacji. Załącznik 2. Organizacja pracy grupy roboczej ds. indywidualnej informacji zwrotnej. Załącznik 3. Przykłady kontraktów.

Słownik: controlling, dane liczbowe, dane jakosciowe, efektywność, grupa sterująca, grupy projektowe, grupy robocze, interesariusz, jakość, kontrola, kryterium, metaewaluacja, monitorowanie (albo monitoring),ocena 360 0, organizacja, proces, projekt, projekt ewaluacji, projekt (jako przedsięwzięcie), rzetelność badania, skuteczność, standard, system, trafność badania, triangulacja, zapewnienie jakości, zarządzanie, zarządzanie jakością.

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Na s. tyt. błędna forma nazwiska aut., forma prawidłowa: Martin Baumgartner-Schaffner.

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. 208.

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: I. Ewaluacja w oświacie - wprowadzenie. 1. Odniesienie do sytuacji w Szwajcarii i w Polsce. 2. Ewaluacja: definicje, etapy. 3. Ewaluacja w ramach rozwoju szkoły.

Zawiera: II. Proces ewaluacji: konceptualizacja ewaluacji, projektowanie, realizacja, podsumowanie.

Zawiera: III. Autoewaluacja w szkolnej praktyce: autoewaluacja w procesie zarządzania szkołą, w pracy nauczyciela, spojrzenie z zewnątrz (krytyczny przyjaciel w procesie autoewaluacji).

Zawiera: IV. Zarządzanie autoewaluacją jako projektem - przedsięwzięciem.

Zawiera: Jakość ewaluacji: metaewaluacja, zasady etyczne.

Zawiera: VI. Tworzenie kultury autoewaluacji: od pojedynczego projektu do systemu działań.

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Przedmiot: VII. Autoewaluacja w szkole po ośmiu latach. Twarze i gęby ewaluacji - perspektywa naukowa (kontrowersje wokół rozumienia istoty ewaluacji, ryzyko utożsamiania ewaluacji w ocenianiem, istota autoewaluacji). Autoewaluacja w praktyce oświatowej w latach 2002-2010.

Przedmiot: Załącznik 1. Tekst wprowadzający członków rady pedagogicznej w tematykę autoewaluacji. Załącznik 2. Organizacja pracy grupy roboczej ds. indywidualnej informacji zwrotnej. Załącznik 3. Przykłady kontraktów.

Przedmiot: Słownik: controlling, dane liczbowe, dane jakosciowe, efektywność, grupa sterująca, grupy projektowe, grupy robocze, interesariusz, jakość, kontrola, kryterium, metaewaluacja, monitorowanie (albo monitoring),ocena 360 0, organizacja, proces, projekt, projekt ewaluacji, projekt (jako przedsięwzięcie), rzetelność badania, skuteczność, standard, system, trafność badania, triangulacja, zapewnienie jakości, zarządzanie, zarządzanie jakością.

Uwaga dotycząca języka

Tekst częśc. tł. z niem.

Inne wydania: