SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

301914

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Jak studiować historię sztuki / Anne D'Alleva ; przekł. Eleonora i Jakub Jedlińscy. - 184, [3] s. : il. ; 21 cm.

Autor

D'Alleva Anne (1964- ). Jedlińska Eleonora. Tł. Jedliński Jakub. Tł.

Temat

Sztuka

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: Czym zajmuje się historia sztuki? Cel historii sztuki. Czym jest "sztuka"? Robocza definicja sztuki. Czym jest historia? Dlaczego historia sztuki jest ważna?

Zawiera: Historia sztuki i pokrewne dziedziny: Krytyka artystyczna, Socjologia, Antropologia, Estetyka, Studia nad kulturą, Studia nad kulturą wizualną, Rzeczoznawstwo, Warsztat historyka sztuki: naliza formalna i kontekstualna, Czytanie opisów dzieł sztuki.

Zawiera: Analiza formalna, Elementy analizy formalnej (Kolor, Linia, Płaszczyzna i bryła, Skała, Kompozycja), Dzieła dwuwymiarowe: malarstwo, grafika, fotografia.

Zawiera: Analiza formalna Wölfflina: Rzeźba, Architektura, Instalacje, Performance, Digital art, Tkanina i sztuki dekoracyjne, Konkluzje.

Zawiera: Analiza kontekstualna: Sztuka i kontekst, Pytania o kontekst, Sztuka poza kontekstem? Muzea sztuki (Krótka historia muzeum, Muzeum a doświadczenie sztuki), Interpretacja: konfrontowanie przekonań (Wyzwania interpretacji międzykulturowej, Wyzwania interpretacji historycznej).

Zawiera: Czy sztuka afrykańska jest anonimowa? Kontrowersje sztuki afrykańskiej, Styl i znaczenie.

Zawiera: Konstruowanie historyczno-artystycznej argumentacji: interpretacja versus opinia, Pisemna analiza formalna (Jak sporzadzać notatki, Jak konstruować pracę pisemną? Jak pisać formalną analizę komparatystyczną?) Jak przygotować referat? (Jak określić temat i rozpocząć badania? Sporządzanie notatek). Źródła.

Zawiera: Ilu źródeł powinniśmy użyć? (Książki, Czasopisma naukowe, Strony internetowe, Prace encyklopedyczne), Momenty decydujące w tworzeniu pracy pisemnej na temat historii sztuki (Jak sformułować tezę parcy? Jak napisać akapit wprowadzający? Jak podtrzymać tok argumentacji? Jak radzić sobie z intencjami artysty? Jak skonstruować zakończenie? Jak redagować tekst?

Zawiera: Przypisy i bibliografia (Przypisy MLA, Przypisy według Chicago, Manual of Style, Bibliografia lub prace cytowane, Szara strefa plagiatu).

Zawiera: Gdy doświadczamy braku inwencji twórczej: Styl (Najczęstsze problemy stylistyczne spotykane w pracach dotyczących historii sztuki, Jak znaleźć własny styl pisarski_, Jak ułożyć (te przeklęte) ilustracje?

Zawiera: Jak poradzić sobie z egzaminem z historii sztuki: Rozpoznawanie dzieł na przezroczach i odpowiadanie na krótkie pytania (Dlaczego rozpoznawanie slajdów jest ważne? Dlaczego rozpoznawanie slajdów jest tak trudne? Jak pomyślnie zdać egzamin z rozpoznawania slajdów? Trzystopniowe zapamiętywanie obrazów, Techniki wspomagające zapamiętywanie, Slajdy nieznane). Strategie zdawania egzaminów z historii sztuki. Opisowy egzamin z historii sztuki (Jak przygotować się do egzaminu pisemnego? Rodzaje egzaminów pisemnych). Jak sporządzać efektywne notatki? (Jak sporządzać dobre notatki w trakcie wykładów? Tworzenie skrótów, Jak robić notatki z lektur). Uczestniczenie w dyskusji - po co zawracać sobie tym głowę?

Zawiera: Dzieje historii sztuki: Starożytność, Średniowiecze, Wyjątek z "Historii naturalnej" Pliniusza Starszego, Renesans, Wyjątek z "Żywotów najsłynniejszych malarzy, rzeźbiarzy i architektów" Giorgia Vasariego, Oświecenie, Winckelmann na temat Laokoona, Dziewiętnasty wiek: podwaliny nowoczesnej historii sztuki, Dwudziestowieczna formalistyczna, ikonograficzna i społeczna historia sztuki, Po 1970 roku: "nowa" historia sztuki, Feministyczna rewolucja w historii sztuki, Czy inne kultury praktykują historię sztuki? (Chiny, Afryka Zachodnia), Wczesna historia sztuki w Chinach.