Przewodnik metodyczny 1, 2 : o nauczaniu i uczeniu się matematyki w klasie pierwszej i drugiej

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Przewodnik metodyczny 1, 2 : o nauczaniu i uczeniu się matematyki w klasie pierwszej i drugiej / Helena Wilk- Siwek. - Bielsko-Biała : "Kleks", 1995. - 171 s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Wilk- Siwek Helena.

Temat

Matematyka Nauczanie początkowe

Zawiera scenariusze lekcji: "Położenie wzajemne przedmiotów", "POrównywanie wielkości i ilości. Litr", "Kierunki ruchu", "Rozróżnianie i nazywanie prostych figur geometrycznych. Geoplan", "Liczba 1 i cyfra 1. Odmierzanie upływu czasu klepsydrą (lub zegarkiem), "Wprowadzenie pojęcia liczby 6. Cyfra 6", "Aspekt miarowy liczby. Cyfra 6. Dodawanie i odejmowanie", "Liczenie w zakresie 7". Oś liczbowa", "Liczba 11. Mierzenie długości", "Liczba 12. Ważenie - kilogram", "Przekraczanie progu dziesiątkowego", "Pojęcie mnożenia. Znak mnożenia", "Zadania tekstowe - plan rozwiązania", "Zastosowanie iloczynu do obliczania ilości kafelków pokrywających prostokąt", "Liczby do 20 i proste figury geometryczne - przypomnienie wiadomości", "Mierzenie długości w centymetrach. Intuicje obwodu figury", "Liczenie dziesiątkami do 100. Dziesiątki i jedności w liczbie dwucyfrowej", "Dodawanie z przekraczaniem progu dziesiątkowego na paskach liczbowych", "Zadania tekstowe na odejmowanie i dodawanie w zakresie 100, proste figury geometryczne - intuicja pola", "Mnożenie, porównywanie ilorazowe wielokrotności liczb", "Obliczanie iloczynów i ilorazów, ilustracja na konkretach".

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: Ogólna charakterystyka zeszytów Błękitnej Matematyki dla klas I-III (Założenia, Ikonografia, Metodyka pracy).

Zawiera: Nauczanie i uczenie się elementarnych pojęć matematycznych w klasach I-III (Dlaczego matematyka w klasach I-III jest szczególnie trudna, Matematyka dziecka i matematyka dorosłego, Reprezentacje enaktywne, ikoniczne i symboliczne, Aspekt kardynalny, porządkowy i miarowy liczby naturalnej, O czynnościowym nauczaniu początków matematyki, Dwie zasady przy stosowaniu nauczania czynnościowego, Przykład - Dodawanie liczb naturalnych, Typy ćwiczeń w nauczaniu czynnościowym).

Zawiera: Metodyka nauczania matematyki w klasie I (Program nauczania matematyki w kl. I, Dobór treści i układ programu, dobór treści i układ podręcznika, Przykładowy rozkład materiału nauczania matematyki w klasie I w pierwszym półroczu, Przykładowy rozkład materiału nauczania matematyki w klasie I w drugim półroczu)

Zawiera: Metodyka nauczania matematyki w klasie II (Program nauczania matematyki w klasie II, Dobór treści i układ programu i podręcznika, Przykładowy rozkład materiału nauczania matematyki w klasie II w pierwszym i drugim półroczu).

Zawiera: Ćwiczenia rachunkowe na dodawanie i odejmowanie w zakresie 30-magiczne trójkąty.

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Przedmiot: Zawiera scenariusze lekcji: "Położenie wzajemne przedmiotów", "POrównywanie wielkości i ilości. Litr", "Kierunki ruchu", "Rozróżnianie i nazywanie prostych figur geometrycznych. Geoplan", "Liczba 1 i cyfra 1. Odmierzanie upływu czasu klepsydrą (lub zegarkiem), "Wprowadzenie pojęcia liczby 6. Cyfra 6", "Aspekt miarowy liczby. Cyfra 6. Dodawanie i odejmowanie", "Liczenie w zakresie 7". Oś liczbowa", "Liczba 11. Mierzenie długości", "Liczba 12. Ważenie - kilogram", "Przekraczanie progu dziesiątkowego", "Pojęcie mnożenia. Znak mnożenia", "Zadania tekstowe - plan rozwiązania", "Zastosowanie iloczynu do obliczania ilości kafelków pokrywających prostokąt", "Liczby do 20 i proste figury geometryczne - przypomnienie wiadomości", "Mierzenie długości w centymetrach. Intuicje obwodu figury", "Liczenie dziesiątkami do 100. Dziesiątki i jedności w liczbie dwucyfrowej", "Dodawanie z przekraczaniem progu dziesiątkowego na paskach liczbowych", "Zadania tekstowe na odejmowanie i dodawanie w zakresie 100, proste figury geometryczne - intuicja pola", "Mnożenie, porównywanie ilorazowe wielokrotności liczb", "Obliczanie iloczynów i ilorazów, ilustracja na konkretach".