Alternatywne i wspomagające metody komunikacji

Książka

W koszyku

oceń

Alternatywne i wspomagające metody komunikacji / pod red. nauk. Jacka J. Błeszyńskiego. - Kraków : "Impuls", 2006. - 504 s. : il. (w tym kolor.) ; 25 cm.

Autor

Błeszyński Jacek (1963- ).

Temat

Komunikacja społeczna

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

PRZEJDŹ DO KATALOGU

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia przy pracach. Wybór bibliografii polskich prac dot. komunikacji alternatywnej i wspomaganej s. 491-504.

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: Wstęp / Jacek J. Błeszyński.

Zawiera: Z recenzji / Marzenna Zaorska.

Zawiera: Wprowadzenie / Roman Ossowski.

Zawiera: Szkic rozwoju wspomagającej i alternatywnej komunikacji w Polsce / Wirginia Loebl.

Zawiera: Uwagi o wczesnej interwencji komunikacyjnej wobec dzieci z zaburzeniami rozwoju / Wirginia Loebl.

Zawiera: Syndrom ożywienia i jego miejsce w procesie rozwoju funkcji mowy i języka u dzieci z uszkodzeniami neurologicznymi / Elżbieta Maria Minczakiewicz.

Zawiera: Zastosowanie wspomagających i alternatywnych metod komunikacji (AAC approache) w terapii małych dzieci zagrożonych poważnymi zaburzeniami w porozumiewaniu się / Alina Smyczek.

Zawiera: Rola neurorozwojowej metody Castillo Moralesa w procesie wczesnej stymulacji rozwoju oraz w postępowaniu terapeutycznym wobec dzieci z grupy wysokiego ryzyka zaburzeń komunikacji / Teresa Kaczan.

Zawiera: Efektywność stosowania systemów komunikacji alternatywnej i wspomagającej u dzieci i młodzieży z ciężkimi zaburzeniami porozumiewania się na przykładzie Samodzielnego Publicznego Ośrodka Terapii i Rehabilitacji dla Dzieci w Kwidzynie / Magdalena Grycman.

Zawiera: Język migowy i system językowo-migowy / Bogdan Szczepankowski.

Zawiera: Fonogesty - metoda komunikowania się słyszących rodziców z niesłyszącymi dziećmi i budowania w dziecięcych umysłach sensoryczno-motorycznej bazy mowy / Kazimiera Krakowiak.

Zawiera: Wykorzystanie fonogestów w pracy z dziećmi z głęboką wadą słuchu na podstawie doświadczeń Specjalistycznej Poradni Rehabilitacji Dzieci i Młodzieży z Wadą Słuchu, Przedszkola Miejskiego nr 16 i Zespołu Szkół nr 7 w Toruniu / Elżbieta Chmielewska, Magdalena Dawidowicz, Anna Kollakowska, Anna Marecka, Barbara Szymkowiak.

Zawiera: Teoretyczne i praktyczne podstawy metody Makaton / Bogusława Beata Kaczmarek.

Zawiera: Komunikacja przez dotyk - głuchoniewidomi / Małgorzata Benisz.

Zawiera: Picture Communication Symbols / Katarzyna Kaniecka.

Zawiera: Znaki graficzne - Piktogramy / Jacek Jarosław Błeszyński.

Zawiera: Piktogramy - istota, charakterystyka ogólna / Maria Podeszewska-Mateńko.

Zawiera: Wykorzystanie metody Ułatwionej Komunikacji / Jacek Jarosław Błeszyński.

Zawiera: Metoda Ułatwionej Komunikacji - studium przypadku / Joanna Grochowska, Angelika Łasocha, Renata Werpachowska.

Zawiera: System komunikacji symbolicznej Bliss - twórca systemu, budowa, użytkownicy, rozwój systemu w Polsce / Anna Lechowicz.

Zawiera: Opis przypadku Michała J. - użytkownika komunikacji symbolicznej Blissa / Marzena Kret, Anna Słobodzian.