Proces wychowania fizycznego w klasach początkowych

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Proces wychowania fizycznego w klasach początkowych / Wacław Gniewkowski, Kazimiera Wlaźnik. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1991. - 187, [1] s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Gniewkowski Wacław. Wlaźnik Kazimiera.

Temat

Młodzież szkolna Nauczanie początkowe Szkolnictwo podstawowe

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: WIADOMOŚCI OGÓLNE: Szkoła, jej rola i znaczenie w upowszechnianiu kultury fizycznej, Funkcje wychowania fizycznego, Ruch jako podstawowy czynnik rozwojowy.

Zawiera: WŁAŚCIWOŚCI ROZWOJOWE UCZNIÓW 7-10-LETNICH I WYNIKAJĄCE STĄD WNIOSKI PRAKTYCZNE: Dzieci 7-8-letnie (klasy 1-2), Dzieci 9-10-letnie (klasa 3).

Zawiera: PODSTAWOWE POJĘCIA I TERMINY W ZAKRESIE KULTURY FIZYCZNEJ: Kultura fizyczna, Wychowanie fizyczne, Wychowanie zdrowotne, Sport, Rekreacja ruchowa, Zabawa, Sprawność fizyczna, ruchowa, motoryczna i sposoby ich pomiarów (sprawność fizyczna, sprawność ruchowa, sprawność motoryczna, uzdolnienia ruchowe oraz testy określające stopień ich rozwoju).

Zawiera: METODY W WYCHOWANIU FIZYCZNYM: Metody odtwórcze (podające): zabawy naśladowcze, metoda zabawowo-naśladowcza, metoda bezpośredniej celowości ruchu (zadaniowa), metoda ścisła, metoda nauczania programowego, metoda małych obwodów ; Metody twórcze: metoda opowieści ruchowej, gimnastyka twórcza (ekspresyjna) Rudolfa Labana, "Schulwerk" - (Praca szkolna) Karola Orffa, Gimnastyka rytmiczna A. M. Kniessów, Metoda problemowa ; Metody intensyfikujące lekcję wychowania fizycznego: metoda stacyjna (obwodowa), metoda zadań dodatkowych, tor przeszkód ; Metody wiązania ruchu z muzyką: metoda syntetyczna, metoda analityczna, metoda złożona.

Zawiera: FAZY NAUCZANIA RUCHU: Faza generalizacji (prób i błędów), Faza stabilizacji nawyku (przemyślenia i zastosowanie), Faza specjalizacji (uelastycznienie nawyku).

Zawiera: ZASADY NAUCZANIA: Zasada świadomej aktywności, zasada systematyczności, zasada poglądowości, zasada dostępności, zasada trwałości.

Zawiera: NOWOCZESNE TENDENCJE ROZWOJOWE W PROCESIE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO.

Zawiera: LEKCJA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO: Ogólne zasady budowy lekcji, Tok lekcyjny, Osnowa lekcyjna, Przykłady osnów lekcyjnych, Mini - gry sportowe, Lekkoatletyka, Ćwiczenia śródlekcyjne.

Zawiera: PRZYGOTOWANIE SIĘ NAUCZYCIELA - PLANOWANIE I DOKUMENTACJA: Plan działań w zakresie wychowania fizycznego, Roczny plan pracy nauczyciela (rozkład materiału).

Zawiera: NIEKONWENCJONALME PRZYBORY DO WYCHOWANIA FIZYCZNEGO: Przykłady zastosowania niektórych przyborów nietypowych, Propozycja zastosowania metody oceny ucznia z kultury fizycznej w kl. 1-3.

Zawiera: PRACA Z DZIEĆMI ODBIEGAJĄCYMI OD NORMY W ROZWOJU PSYCHOMOTORYCZNYM: Dewiacje i wady rozwojowe dzieci, ich przyczyny oraz sposoby wyrównywania, Sposoby zapobiegania i wyrównywania nieprawidłowości rozwojowych, Podstawowe zagadnienia z zakresu profilaktyki i korekcji wad postawy ciała.