Psychologia : kluczowe koncepcje. [1], Podstawy psychologii

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia : kluczowe koncepcje. [1], Podstawy psychologii / Philip G. Zimbardo, Robert L. Johnson, Vivian McCann ; red. nauk. Maria Materska ; tł. Aleksandra Gruszka, Dorota Karwowska, Aleksander Wojciechowski. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2010. - 290, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Zimbardo Philip G. (1933- ). Johnson Robert L. McCann Vivian. Materska Maria (1942- ). Red. Gruszka Aleksandra. Tł. Karwowska Dorota. Tł. Wojciechowski Aleksander (tłumacz). Tł.

Temat

Psychologia

Gatunek

Podręczniki akademickie

Symbol UKD: 159.9(075.8)

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Tyt. oryg.: Psychology : core concepts,

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. 269-285.

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: Umysł, zachowanie oraz psychologia naukowa ; Czym jest psychologia - a czym nie jest? ; Psychologia to nie psychiatria.

Zawiera: Zagadnienie psychologiczne - myśląc krytycznie o psychologii i pseudopsychologii.

Zawiera: W jaki sposób psycholodzy tworzą nową wiedzę? ; Pięć kroków metody naukowej ; Pięć rodzajów badań psychologicznych ; Zagadnienia etyczne w badaniach psychologicznych ; pytania, na które nauka nie może odpowiedzieć.

Zawiera: Zagadnienia psychologiczne - zastosowanie psychologii do uczenia się psychologii.

Zawiera: Na czym polega sześć podstawowych perspektyw badawczych w psychologii? ; Rozdzielenie umysłu i ciała oraz współczesna perspektywa biologiczna ; Powstawanie psychologii naukowej i współczesna perspektywa poznawcza ; Perspektywa behawiorystyczna: odrzucenie introspekcji i koncentracja na obserwowalnym zachowaniu ; Perspektywa holistyczna w podejściu do człowieka: stanowisko psychodynamiczne, humanistyczne oraz oparte na pojęciach cechy i temperamentu ; Perspektywa rozwojowa: zmiany wynikające z natury i wychowania ; Perspektywa socjokulturowa: jednostka w kontekście społęcznym.

Zawiera: Psychologia jako główny kierunek studiów.

Zawiera: Komunikacja wspomagana.

Zawiera: Biopsychologia, nauka o układzie nerwowym i natura ludzka ; W jaki sposób są powiązane ze sobą geny i zachowanie: ewolucja i dobór naturalny, genetyka i dziedziczenie ; Wybierając geny swojego dziecka.

Zawiera: Jak przebiega komunikacja wewnątrz organizmu: neuron - podstawowa jednostka składowa układu nerwowego, układ nerwowy, układ dokrewny.

Zawiera: Jak substancje psychoaktywne wpływają na układ nerwowy?

Zawiera: Jak mózg generuje zachowanie i procesy umysłowe: odsłanianie portretów mózgu, trzy warstwy mózgu, płaty kory mózgowej, współpracujący mózg, dominacja półkulowa, rozszczepiony mózg po raz kolejny - "Jedno ciało - dwa umysły..."

Zawiera: Lewa półkula versus prawa półkula mózgu.

Zawiera: Rozwój przez całe życie ; Jakie wrodzone zdolności posiada noworodek? ; Rozwój prenatalny ; Okres noworodkowy: zdolności nowo narodzonego dziecka ; Niemowlęctwo: realizacja inwestycji według projektu z okresu noworodkowego. ; Cechy psychiczne zapisane w genach.

Zawiera: Jakie zadania rozwojowe napotykamy w okresie dzieciństwa? ; Jak dzieci przyswajają język ; Rozwój poznawczy: teoria Piageta ; Rozwój społeczny i emocjonalny ; Zagadka ADHD.

Zawiera: Jakie zmiany charakteryzują okres dorastania? ; Dorastanie a kultura ; Dojrzewanie fizyczne w okresie dorastania ; Rozwój moralny: teoria Kolberga ; Problemy społeczne i emocjonalne w okresie dorastania.

Zawiera: Przed jakimi wyzwaniami rozwojowymi stają dorośli? ; Wczesna dorosłość: poszukiwanie, autonomia i intymność ; Wyzwania średniej dorosłości: wszechstronność i więź pokoleniowa ; Późna dorosłość: wiek integralności.

Zawiera: Ponowne spojrzenie na badania bliźniąt.

Zawiera: Efekt Mozarta.

Zawiera: 0.