Kształtowanie pojęć społeczno-moralnych uczniów klas początkowych

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Kształtowanie pojęć społeczno-moralnych uczniów klas początkowych / Krystyna Duraj-Nowakowa. - Wyd.2 - Kraków : Wydawnictwo Naukowe WSP, 1998 - 196,[4] s., [4] k. tabl. : rys. ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; T. 254.)

Autor

Duraj-Nowakowa Krystyna (1945- ).

Temat

Młodzież szkolna Nauczanie początkowe Wychowanie moralne

Symbol UKD: 37.034:372.4](438)"19"

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: PRZESŁANKI TEORETYCZNE KSZTAŁTOWANIA POJĘĆ SPOŁECZNO-MORALNYCH DZIECI W MŁODSZYM WIEKU SZKOLNYM NA PODSTAWIE CHARAKTERYSTKI BOHATERÓW LEGEND: Kształtowanie pojęć społeczno-moralnych uczniów klas I-III, Mowa i myślenie oraz rozwój moralny dziecka w młodszym wieku szkolnym, Wychowanie społeczno-moralne w klasach I-III, Praca wychowawcza w klasie III na lekcjach języka polskiego, Funkcje lektur w procesie wychowania społeczno-moralnego, Treści i formy legend źródłem wiedzy i przeżyć dziecka.

Zawiera: PROCEDURA BADANIA ZMIAN W POZNAWCZYM KOMPONENCIE POSTAW UCZNIÓW PRZEZ KSZTAŁTOWANIE ICH POJĘĆ SPOŁECZNO-MORALNYCH: Problematyka i cele badań, Zadania, tezy i hipotezy badań, Procedura badań empirycznych.

Zawiera: ANALIZA I INTERPRETACJA ZMIAN W POZNAWCZYCH KOMPONENTACH POSTAW UCZNIÓW KL. III PRZEZ KSZTAŁTOWANIE POJĘĆ SPOŁECZNO-MORALNYCH: Zależność poznawczych komponentów postaw uczniów klasy III od kształtowania ich pojęć społeczno-moralnych na podstawie charakterystyki pozytywnych bohaterów legend, Wpływ kształtowania pojęć społeczno-moralnych na podstawie charakterystyki negatywnych bohaterów legend na komponent poznawczy postaw uczniów klasy III, Wpływ kształtowania pojęć społeczno-moralnych na podstawie charakterystyki porównawczej pozytywnych i negatywnych bohaterów legend na komponent poznawczy postaw uczniów klasy III.

Inne wydania: