Integrowanie edukacji wczesnoszkolnej : modernizacja teorii i praktyki

Książka

W koszyku

oceń

Integrowanie edukacji wczesnoszkolnej : modernizacja teorii i praktyki / Krystyna Duraj-Nowakowa. - Kraków : "Impuls", 1998. - 423, [1] s. : il. ; 24 cm.

(Biblioteczka Nauczyciela)

Autor

Duraj-Nowakowa Krystyna (1945- ).

Temat

Nauczanie początkowe

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: CAŁOŚCIOWOŚĆ PROCESU EDUKACJI: Całościowość w naukach pedagogicznych (Całość i część w poznaniu naukowym, Całościowość systemowa w pedagogice, Rodzaje całości w pedagogice), Całościowość w dydaktyce i teorii wychowania (Całości treściowe w nauczaniu, Nauczanie problemowo-kompleksowe, Całościowość systemowa w teorii wychowania), Całościowość kompleksowa a systemowa w pedagogice przedszkolnej (Istota kompleskowości a systemowości w wychowaniu przedszkolnym, Cele i zasady planowania zajęć na tematy systemowe w przedszkolu, Treści i metody, formy i warunki zajęć w przedszkolu na tematy systemowe).

Zawiera: CAŁOŚCIOWOŚĆ SYSTEMOWA EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ: Treści i cele całościowości edukacji początkowej (Programy nauczania początkowego, Całościowość doboru i układu treści edukacji wczesnoszkolnej, Cele całościowej edukacji uczniów w kl. I-III), Istota i odmiany całościowej edukacji w kl. I-III (Specyfika całościowej edukacji wczesnoszkolnej, Rodzaje i składniki całościowej edukacji wczesnoszkolnej, Funkcje nauczycieli w całościowej edukacji wczesnoszkolnej), Metodyka całościowej edukacji wczesnoszkolnej (Zasady całościowej edukacji wczesnoszkolnej, Formy organizacji całościowej edukacji wczesnoszkolnej, Metody i środki edukacji całościowej w kl. I-III).

Zawiera: SCENARIUSZE LEKCJI CAŁOŚCIOWYCH W KLASACH I-III: Kształtowanie umiejętności czytania uczniów klasy I na tematy całościowe lekcji "Moja rodzina i moje w niej miejsce" (Konspekty lekcji pt. "Nasz dom", Pracujemy wspólnie", "Spotkania rodzinne"), Zastosowanie znaku graficznego w nauczaniu matematyki uczniów klasy II na tematy całościowe lekcji "Jesteśmy organizatorami uroczystości szkolnych" (Scenariusze lekcji całościowych pt. "Przygotowujemy apele", "Bawimy się razem", "Święta naszych bliskich"), Metodyka pracy z uczniami zdolnymi klasy III na tematy całościowe lekcji pt. "Jestem dobrym uczniem i kolegą" (Tematyka zintegrowanych lekcji pt. "Jestem dobrym uczniem", "Jestem dobrym kolegą", "Nasze zainteresowania").