Uczniowie niepełnosprawni w szkole powszechnej

Książka

W koszyku

oceń

Uczniowie niepełnosprawni w szkole powszechnej / Aleksandra Maciarz ; [współaut. cz. szczegółowej Elżbieta Kaźmierska et al.]. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1992 - 211, [1] s. ; 21 cm.

Autor

Maciarz Aleksandra Kaźmierska Elżbieta.

Temat

Dziecko chore Dziecko trudne Dziecko upośledzone Szkolnictwo podstawowe

Symbol UKD: 376.2/.5:373.3-056.26-056.36/.37

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. 211-[212]

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: Populacja uczniów niepełnosprawnych ; Istota i mozliwości integracji społecznej uczniów niepełnosprawnych ; Formy pomocy specjalnej dla uczniów niepełnosprawnych w szkole powszechnej ; Zasady postępowania z uczniami niepełnosprawnymi w szkole powszechnej ; Współdziałanie nauczycieli z rodzicami ; Pomoc udzielana szkole i rodzinie przez instytucje i organizacje społeczne: poradnie wychowawczo-zawodowe, organizacje i towarzystwa społeczne, nauczyciele-metodycy i nauczyciele szkół specjalnych, pracownicy służby zdrowia.

Zawiera: Uczniowie z mikrozaburzeniami rozwoju: rodzaje i objawy, porady wychowawczo-dydaktyczne i skuteczna pomoc specjalna.

Zawiera: Uczniowie z inteligencją niższą od przeciętnej: charakterystyka trudności rozwojowych, porady wychowawczo-dydaktyczne i rodzaje pomocy specjalnej.

Zawiera: Uczniowie upośledzeni umysłowo: charakterystyka możliwości rozwoju, cechy osobowości, porady.

Zawiera: Uczniowie z dysfunkcją narządu ruchu: psychiczne skuki dysfunkcji, wybrane przypadki dysfunkcji, porady.

Zawiera: Uczniowie przewlekle chorzy: choroba jako bezpośrednie źródło trudności rozwojowych i przystosowawczych, porady, postępowanie opiekuńczo-wychowawcze z dziećmi chorymi na wybrane choroby.

Zawiera: Uczniowie z wadą słuchu: podstawowe informacje o wadach słuchu u dzieci, wpływ głuchoty na ogólny rozwój dziecka, przygotowanie do nauki w szkole powszechnej, wskazówki i praktyczne rady dla nauczycieli, niepowodzenia ucznia z wadą słuchu w szkole powszechnej.

Zawiera: Uczniowie niedowidzący: trudności w poznawaniu świata, w nauce, w przystosowaniu społecznym, możliwości kształcenia, porady wychowawczo-dydaktyczne dla nauczycieli.

Zawiera: Uczniowie niewidomi: trudności w poznawaniu świata, w nauce i przystosowaniu społecznym, możliwości kształcenia, porady dla nauczycieli.

Zawiera: Uczniowie niedostosowani społecznie: przejawy, rodzaje i tło niedostosowania, porady w zakresie profilaktyki niedostosowania i resocjalizacji dzieci.

Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego

Poradnik dla nauczycieli.

Inne wydania: