Diagnoza rozwoju dziecka w planowaniu pracy wychowawczo-dydaktycznej w przedszkolu

Katalog zbiorów

Wyszukiwanie zaawansowane Kolekcje

Wyszukiwanie proste Wyszukiwanie zaawansowane

Wyszukiwanie proste Kolekcje

á â ă ä ç č ď đ é ë ě í î ľ ĺ ň ô ő ö ŕ ř ş š ţ ť ů ú ű ü ý ž ® € ß

Á Â Ă Ä Ç Č Ď Đ É Ë Ě Í Î Ľ Ĺ Ň Ô Ő Ö Ŕ Ř Ş Š Ţ Ť Ů Ú Ű Ü Ý Ž © § µ

Wybrano:

303136

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Diagnoza rozwoju dziecka w planowaniu pracy wychowawczo-dydaktycznej w przedszkolu / Elżbieta Korczewska. W: Doradca Nauczyciela Przedszkola. - 2011, nr 1, s. 4-9.

Autor

Korczewska Elżbieta.

Temat

Dziecko Diagnoza pedagogiczna Diagnoza gotowości szkolnej Wychowanie przedszkolne

Dokument nadrzędny: Doradca Nauczyciela Przedszkola.

Diagnozowanie rozwoju a podstawa programowa. Umiejętności nauczyciela w procesie diagnozowania. Gromadzenie informacji o dziecku. Metody w diagnozowaniu rozwoju dziecka. Narzędzia diagnostyczne. Arkusz obserwacji. Praca z dzieckiem po diagnozie. Rozszerzenie działań zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. Plan działań wspierających. Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny. Diagnoza gotowości szkolnej. Współpraca z rodziacami.

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Zakres i zawartość: Diagnozowanie rozwoju a podstawa programowa. Umiejętności nauczyciela w procesie diagnozowania. Gromadzenie informacji o dziecku. Metody w diagnozowaniu rozwoju dziecka. Narzędzia diagnostyczne. Arkusz obserwacji. Praca z dzieckiem po diagnozie. Rozszerzenie działań zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. Plan działań wspierających. Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny. Diagnoza gotowości szkolnej. Współpraca z rodziacami.