Uczymy się żyć razem : niepełnosprawne dzieci w przedszkolu : praca zbiorowa

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Uczymy się żyć razem : niepełnosprawne dzieci w przedszkolu : praca zbiorowa / pod red. Giseli Hundertmarck ; tł. [z niem.] Anna Florek. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1993. - 119, [1] s. ; 21 cm.

Autor

Hundertmarck Gisela. Red. Florek Anna. Tł.

Temat

Dziecko upośledzone Wychowanie przedszkolne

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Oryg. : Leben lernen in Gemeinschaft : behinderte Kinder im Kindergarten, 1991.

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: S. 9-13 : Przedszkole jako miejsce spotkania i wspólnego życia dzieci niepełnosprawnych i sprawnych / Gisela Hundertmarc.

Zawiera: S. 13-18 : Niepełnosprawne dziecko, jego sytuacja we wczesnym dzieciństwie, możliwości pomocy / Hedi Jantsch.

Zawiera: S. 19-31 : Wspólne przebywanie, wspólna nauka - doświadczenia z różnych przedszkoli / Susanne Harttung.

Zawiera: S. 31-44 : Niespodzianki, przeżycia i doświadczenia w przedszkolu integracyjnym / Inge Bardorff, Achim Küchne.

Zawiera: S. 44-55 : Uwarunkowania i szanse integracji w modelu specjalistycznego przedszkola Montessori / Ursula Eisele, Johannes Pechstien.

Zawiera: S. 55-63 : Propozycje zabaw stymulujących rozwój emocjonalny, społeczny, motoryczny i umysłowy / Ingrid Szchult.

Zawiera: S. 63-73 : Praca z rodzicami / Ingrid Schult.

Zawiera: S. 74-83 : Uczenie się przez integrację - współpraca dziecięcego ośrodka specjalnego i przedszkola masowego / Hedi Jantsch, Heidrun Nouisser-wiebe.

Zawiera: S. 83-92 : Trzy placówki pod jednym dachem: przedszkole masowe, przedszkole specjalne i półinternat / Christiane Polotzek.

Zawiera: S. 93-100 : Poradnictwo dla pracowników placówek przedszkolnych. Współdziałanie różnych instytucji doradczych / Margret Praecker.

Zawiera: S. 101-108 : Dokształcanie jako forma wspierania działań integracyjnych w przedszkolu / Irmgard Wagner.

S. 109-120 : Współpraca ośrodka terapeutycznego z przedszkolem masowym / Renate Wolff.