Resocjalizacja : teoria i praktyka pedagogiczna. T. 1

Książka

W koszyku

oceń

Resocjalizacja : teoria i praktyka pedagogiczna. T. 1 / red. nauk. Bronisław Urban, Jan M. Stanik. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN ; Pedagogium Wyższa Szkoła Pedagogiki Resocjalizacyjnej, 2007. - 430, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Urban Bronisław. Stanik Jan Maria (1943- ).

Temat

Pedagogika resocjalizacyjna

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. [397]-417

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: Wprowadzenie / Bronisław Urban, Jan M. Stanik.

Zawiera: Rozdział 1. Resocjalizacja jako przedmiot badań interdyscyplinarnych; Teoria resocjalizacji w strukturze nauk społecznych; Filozofia a pedagogika resocjalizacyjna; Psychologia a pedagogika resocjalizacyjna; Socjologia a teoria resocjalizacyjna; Wizja ponowoczesności a perspektywa resocjalizacji; Metodologiczna niejednolitość i interdyscyplinarny charakter pedagogiki resocjalizacyjnej / Bronisław Urban.

Zawiera: Historia rozwoju praktyki resocjalizacyjnej w Polsce i na świecie; Ewolucja stosowania kar; Rozwój placówek resocjalizacyjnych w Europie; Charakterystyczne systemy resocjalizacji; Rozwój resocjalizacji w Polsce / Ewald Jacek Dukaczewski.

Zawiera: Różne ujęcia definicji resocjalizacji; Współczesne prądy w naukach społecznych a teoria i praktyka resocjalizacyjna / Lesław Pytka.

Zawiera: Psychologiczne podstawy resocjalizacji / Kazimierz Pospiszyl.

Zawiera: Resocjalizacja i praktyka resocjalizacyjna w ujęciu Czesława Czapówa / Lesław Pytka.

Zawiera: Zachowania dewiacyjne w założeniach symbolicznego interakcjonizmu. Implikacje dla praktyki resocjalizacyjnej / Bronisław Urban.

Zawiera: Wybrane koncepcje i wyniki badań kryminologicznych a perspektywy resocjalizacji / Jan M. Stanik.

Zawiera: Rozdział 2. Zaburzenia w zachowaniu i niedostosowanie społeczne w świetle współczesnych wyników badań; Zaburzenia w zachowaniu - koncepcje teoretyczne, typologia i ewolucja; Zaburzenia w zachowaniu i niedostosowanie społeczne we współczesnych naukach o zachowaniu człowieka i resocjalizacji; Zaburzenia w zachowaniu i niedostosowanie społeczne we współczesnych teoriach (perspektywach) psychologicznych i socjologicznych; Typologia zaburzeń w zachowaniu i niedostosowania społecznego; Rozwój zaburzeń w zachowaniu w kierunku przestępczości; Zaburzenia w zachowaniu a status społeczny w grupie rówieśniczej / Bronisław Urban.

Zawiera: Rozdział 3. Diagnozowanie niedostosowania społecznego i asocjalności; Pojęcie niedostosowania społecznego (NS), asocjalności (A) i demoralizacji; Pojęcie asocjalności; Pojęcie demoralizacji; Ogólny model diagnozowania niedostosowania społecznego (NS) i asocjalności (A); Styl życia jako nadrzędny konstrukt opisowy w diagnozowaniu (NS) i (A); Czynniki ryzyka (NS) i (A) w instytucjonalnych i pozainstytucjonalnych strukturach społecznych; Warunki opiekuńczo-wychowawcze w rodzinie nieletniego (WOWRN) jako parcjalny przedmiot diagnozowania (NS) i (A); Efekty edukacyjno-wychowawcze (EEWN) jako parcjalny przedmiot diagnozowania niedostosowania społecznego nieletnich; Funkcjonowanie w asocjalnych grupach podkulturowych jako parcjalny przedmiot diagnozowania (NS) i (A); Realizacja osobistych zadań rozwojowych (OZR) jako przedmiot diagnozowania (NS) i (A) nieletnich; Pojęcie zadań rozwojowych; Diagnoza (NS) i (A) nieletnich w ujęciu psychologicznym / Jan M. Stanik.

Zawiera: Rozdział 4. Współczesne systemy resocjalizacyjne. Współczesne nurty w resocjalizacji; Cztery koncepcje resocjalizacji; Teoria "rozwoju dojrzałości interpersonalnej" Sullivana i Granta; "Teatr życia codziennego" Goffmana; Koncepcja resilience (oporu-elastyczności) / Marek Konopczyński.

Zawiera: Przykłady praktycznych modeli resocjalizacyjnych w różnych krajach; Systemy resocjalizacji nieletnich w Wielkiej Brytanii; Francuski model resocjalizacji nieletnich; Model resocjalizacji nieletnich w Niemczech; Systemy postępowania z nieletnimi w krajach skandynawskich / Marian Kalinowski.

Zawiera: Rozdział 5. Resocjalizacja w ujęciu pedagogicznym; Cele resocjalizacji; Postawa aksjologiczna; Postawa antropologiczna; Teleologia wychowania resocjalizacyjnego / Sławomir Sobczak.

Zawiera: Struktura procesu resocjalizacji; Zasady wychowania resocjalizującego; Formy, metody i środki wychowania resocjalizującego / Marian Kalinowski.

Zawiera: Kształcenie resocjalizujące; Rola wykształcenia w readaptacji społecznej; Psychofizyczne i pedagogiczne uwarunkowania uczniów niedostosowanych społecznie; Desocjalizujące czynniki w środowisku szkoły masowej; Szkoła w placówce resocjalizacyjnej; Istota kształcenia resocjalizującego; Kierunki optymalizacji nauczania resocjalizującego / Adam Szecówka.

Zawiera: Twórcza resocjalizacja. Kształtowanie nowych tożsamości; Zarys koncepcji twórczej resocjalizacji; Zalecenia metodyczne w procesie twórczej resocjalizacji; Strategie metodyczne w procesie twórczej resocjalizacji; Procedury metodyczne w procesie twórczej resocjalizacji; Twórcza resocjalizacja. Kreowanie alternatywnej tożsamości nieletnich / Marek Konopczyński.

Zawiera: Ocena rezultatów resocjalizacji / Bronisław Urban.

Zawiera: Rozdział 6. Resocjalizacja w zakładach karnych; Kara kryminalna i kara pozbawienia wolności; Przestępstwo i kara kryminalna; Koncepcje kary kryminalnej; Funkcje kary pozbawienia wolności / Mieczysław Ciosek.

Zawiera: Zakład karny jako instytucja resocjalizacyjna; Zakład karny jako organizacja totalna; Personel więzienny i jego funkcje; Zasady funkcjonowania całej społeczności więziennej; Resocjalizacja jako nadrzędne zadanie całej społeczności więziennej / Mieczysław Ciosek.

Zawiera: Podkultura więzienna jako bariera resocjalizacji penitencjarnej; Pojęcie i geneza więziennej podkultury; Nieformalny kodeks postępowania więźniów; System komunikacji więźniów; Negatywne przejawy podkultury więziennej / Mieczysław Ciosek.

Zawiera: Kategorie klasyfikacyjne i zróżnicowanie osobowościowe skazanych jako wyznaczniki celów i programów resocjalizacji penitencjarnej; Klasyfikacje formalne (kodeksowe); Kategoryzacje nieformalne (pozakodeksowe); Zróżnicowanie populacji więziennej wyznacznikiem podatności na resocjalizację; Cele resocjalizacji penitencjarnej; Przedmiot diagnozy penitencjarnej tradycyjnej i zmodernizowanej; Resocjalizacja penitencjarna jako korektura zachowania oraz jako przemiana moralna skazanego i jej apogeum; Perspektywy komplementarnej readaptacji psychospołecznej więźniów "doczłowieczających się"; Zadania zmodernizowanej psychokorektury / Jan Szałański.

Inne wydania: