Wspomaganie rozwoju mowy dziecka w wieku przedszkolnym

Katalog zbiorów

Wyszukiwanie zaawansowane Kolekcje

Wyszukiwanie proste Wyszukiwanie zaawansowane

Wyszukiwanie proste Kolekcje

á â ă ä ç č ď đ é ë ě í î ľ ĺ ň ô ő ö ŕ ř ş š ţ ť ů ú ű ü ý ž ® € ß

Á Â Ă Ä Ç Č Ď Đ É Ë Ě Í Î Ľ Ĺ Ň Ô Ő Ö Ŕ Ř Ş Š Ţ Ť Ů Ú Ű Ü Ý Ž © § µ

Wybrano:

301324

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Wspomaganie rozwoju mowy dziecka w wieku przedszkolnym / Danuta Emiluta-Rozya. - Wwa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej MEN, 1994. - 61 s. ; 21 cm

Autor

Emiluta-Rozya Danuta.

Temat

Język polski Mowa

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s.61

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: Jak powinien przebiegać prawidłwowy rozwój mowy u dzieci w wieku od trzeciego do szóstego roku życia? Stan rozwoju mowy dzieci 3-letnich. Stan rozwoju dzieci 4-letnich. Stan rozwoju mowy dzieci 5-letnich. Jaki ćwiczenia służą wspomaganiu rozwoju mowy? O czym powinno się pamiętać podczas prowadzenia ćwiczeń wspomagających rozwój mowy? Jakie są cele i sposoby prowadzenia poszczególnych rodzajów ćwiczeń? Ćwiczenia słuchowe. Ćwiczenia słuchowe z wykorzystaniem bodźców niewerbalnych. Ćwiczenia słuchu fonematycznego. Ćwiczenia słuchu fonematycznego i melodii wypowiedzi. Ćwiczenia iloczasu. Ćwiczenia tempa wypowiedzi. Ćwiczenia intonacji wypowiedzi. Ćwiczenia rozumienia wypowiedzi i ćwiczenia pamięci słownej. Ćwiczenia w rozumieniu konstrukcji przyimkowych.Ćwiczenia rozwijające słownictwo. Ćwiczenia w budowaniu zdań i dłuższych wypowiedzi. Ćwiczenia oddechowe. Ćwiczenia głosowe. Ćwiczenia aparatu artykulacyjnego. Ćwiczenia prawidłowego połykania. Ćwiczenia usprawniające wargi i żuchwy. Ćwiczenia języka. Ćwiczenia podniebienia miękkiego. Ćwiczenia umiejętności świadomego kierowania ruchami narządów artykulacyjnych. Uwrażliwianie miejsc artykulacji. Ćwiczenia utrwalające prawidłową wymowę poszczególnych głosek.