Kompetencje pedagoga w kontekście teorii i praktyki edukacji specjalnej

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Kompetencje pedagoga w kontekście teorii i praktyki edukacji specjalnej / pod red. Piotra Majewicza i Adama Mikruta. - Gliwice ; Kraków : "Impuls", 2008. - 192 s. : il. ; 24 cm.

(Prace Naukowo-Dydaktyczne Kolegium Nauczycielskiego w Gliwicach. Integracja, Nauczyciel, Wychowanie ; t. 3)

Autor

Majewicz Piotr. Red. Mikrut Adam. Red.

Temat

Pedagodzy specjalni

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. przy pracach.

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: 15 lat Kolegium Nauczycielskiego w Gliwicach / Maria Flanczewska-Wolny.

Zawiera: Wybrane zasoby osobowości jako składniki struktury kompetencji pedagoga specjalnego.

Zawiera: Pedagog specjalny - osobowość i możliwości jej formowania / Piotr Majewicz.

Zawiera: Motywy wyboru zawodu pedagoga specjalnego / Aniela Korzon.

Zawiera: Nauczyciele wobec edukacji alternatywnej - w kontekście potrzeby samorealizacji / Zofia Dołęga.

Zawiera: Mądrość jako cel i sens kształcenia pedagogów / Bogusława Jodłowska.

Zawiera: Myślenie dywergencyjne i zachowania twórcze przyszłych pedagogów specjalnych / Piotr Majewicz.

Zawiera: Kompetencje prakseologiczne nauczyciela szkoły specjalnej.

Zawiera: Ocenianie jako obszar kompetencji nauczyciela kształcenia zintegrowanego pracujacego metodą ośrodków pracy / Adam Mikruta.

Zawiera: Pedagog specjalny we współczesnej rzeczywistości edukacyjnej / Małgorzata Kocuj.

Zawiera: Praca z osobami z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym w opinii słuchaczy Kolegium Nauczycielskiego oraz nauczyieli - analiza wyników badań własnych / Anna Suchon.

Zawiera: Współpraca nauczycieli i personelu medycznego szkoły przyszpitalnej z rodzicami dziecka chorego / Marzena Kłaczek.

Zawiera: Pedagog specjalny w procesie rozwijania kompetencji komunikacyjnej i terapii zaburzeń mowy dziecka.

Zawiera: Strategie terapeutyczne w procesie usprawniania funkcji mowy i języka u dzieci z deficytami rozwoju w świetle założeń pedagogiki leczniczej Marii Montessori / Elżbieta M. Minczakiewicz.

Zawiera: Integracyjne walory muzyki jako elementu wspierającego terapię logopedyczną w psychogennych zaburzeniach mowy / Maria Borczykowska-Rzepka.

Zawiera: Nauczyciele wobec integracji szkolnej.

Zawiera: Postawy nauczycieli wobec integracji szkolnej / Janina Wyczesany, Ewa Dyduch.

Zawiera: Nauczyciel wobec dylematów kształcenia integracyjnego ucznia z wadą słuchu / Katarzyna Plutecka.

Zawiera: Jan Pańczyk (1937-2007) mistrz i uczony - inicjator i organizator kształcenia kadr dla potrzeb edukacji specjalnej / Elzbieta M. Minczakiewicz.

Zawiera: Wspomnienie o Ottonie Lipkowskim / Magdalena Budny.