Opiekun nauczyciela : umiejętności psychologiczne : poradnik

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Opiekun nauczyciela : umiejętności psychologiczne : poradnik / Tomasz Garstka. - Warszawa : Wydaw. Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, 2003. - 177 s. : rys. ; 30 cm.

(Rozwój Zawodowy Nauczyciela)

Autor

Garstka Tomasz.

Temat

Nauczyciele Komunikacja społeczna Stosunki interpersonalne

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. 175-177.

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: Czym jest pomaganie? ; Relacja pomagania - etapy procesu pomagania opisane z perspektywy rozwoju relacji i wyłaniających się zadań bądź trudnści ; Różne funkcje opiekuna stażu ; Charakterystyka osoby opiekuna - cechy, postawa, wiedza, umiejetności.

Zawiera: Etap nawiązywania relacji ; Rola komunikacji werbalnej i niewerbalnej: czym jest komunikowanie się, dostrojenie - bez słów i w mowie oraz słuchanie, podążanie ; Psychologiczna rola kontraktu - ramy dla procesu pomagania - elementy kontraktu, ustalanie kontraktu ; Wsparcie psychiczne - rola emocji i wsparcia, wspierające słuchanie i zachowanie opiekuna ; Trudności w okresie nawiązywania relacji (złe komunkowanie się, zniekształcenia we wzajemnym postrzeganiu, różnice oczekiwań) - złe komunikowanie się, zniekształcenia we wzajemnym postrzeganiu, rozbieżne oczekiwania co do roli opiekuna.

Zawiera: Etap rozwoju współpracy: "Od opowieści do problemu" - podopieczny przychodzi z problemem lub wyzwaniem (zadaniem), podstawowe umiejętności przydatne na tym etapie (dostrojenie - podążanie - ogniskowanie) ; "Od problemu do potrzeby" - podopieczny poszukuje rozumienia trudności, zaawansowane umiejętności przydatne na tym etapie (odzwierciedlanie - konfrontowanie, interpretowanie), sztuka kierowania rozmową i analizowanie problemu ; "Od potrzeby do decyzji" - podopieczny podejmuje decyzję, umiejetności przydatne na tym etapie ; "Od decyzji do działania": podopieczny planuje wykonanie zadania i je realizuje ; "Od działania do refleksji": podopieczny ocenia swoje działania i ich efekty.

Zawiera: Trudności na etapie współpracy - część I. Bariery w komunikowaniu się, konflikty, opór ; Zakłócenia w komunikacji ; Konflikty - różne rodzaje konfliktów, rozwiązywanie konfliktów ; Opór niechęć i inne trudne zachowania podopiecznego, różnorodne sposoby wchodzenia w kontakt, tak zwani trudni podopieczni, rozumienie oporu ; Trudności z utrzymaniem profesjonalnego charakteru relacji.

Zawiera: Trudności na etapie współpracy - część II. Przeniesienie ; Dziedzictwo przeszłości w relacji pomagania ; Rodzaje przeniesienia - przeniesienie typu "zły opiekun", "idealny opiekun", "lustro", "uwodziciel" ; Przeciwprzeniesienie: nieuswiadamiana wrogość, nadopiekuńczość, chłód i dystans, przesadna słodycz ; Nieświadoma gra w relacji pomagania: koluzja dotycząca zaspokajania potrzeb, kontroli, poczucia własnej wartości, zapobieganie koluzji ; Radzenie sobie z emocjami i mechanizmy obronne.

Zawiera: Kończenie współpracy: umiejętności przydatne na etapie kończenia współpracy, trudności związane z etapem kończenia współpracy zo ceną dorobku, rozstaniem.

Zawiera: Higiena psychiczna w pracy opiekuna: zmęczenie, stres, przeciążenie, wypalenie zawodowe.

Zawiera: Rozwój psychologicznych umiejętności opiekuna stażu ; Treningi psychologiczne i warsztaty psychoedukacyjne ; Wspomaganie wdrażania nabytych umiejętności: superwizja i konsultacje psychologiczne, rozwijanie autrefleksji, grupy wsparcia ; Poszerzanie wiedzy teoretycznej i jej zastosowań.

Zawiera: Opiekun w roli osoby pomagającej ; Aspekty sytuacji pomagania a praca opiekuna ; Różne funkcje opiekuna ; Charakterystyka osoby opiekuna : cechy i postawa, wiedza i umiejętności.

Zawiera: 0.