301742
Brak okładki
Książka
W koszyku
Pedagogika miejsca / pod red. Marii Mendel. - Wrocław : Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji TWP, 2006. - 291 s. : il. (gł. kolor.) ; 25 cm.
Autor
Mendel Maria (1960- ). Red. Mendel Maria. Pedagogika miejsca i animacja na miejsce wrażliwa Męczkowska Astrid. "Locus educandi". Wokół problematyki miejsca w refleksji pedagogicznej Theiss Wiesław. Góra Kalwaria/Ger: pejzaż asocjacyjny (Studium pamięci kulturowej miejsca) Kurantowicz Ewa. Badacz i mała społeczność lokalna. Proces badania jako zmaganie się z granicami Rogers Linda J. "Trzecia przestrzeń" dziecka dorastającego w warunkach przemocy Nagbœ(09)l Sœ(09)ren. Ściana wspinaczkowa. Inscenizacja doświadczenia Nowak-Dziemianowicz Mirosława. Kiedy miejsca już nie ma. Rodzinne praktyki wykluczenia Wentzel-Winther Ida. Dom jako własna przestrzeń dziecka Nowotniak Justyna. Miejsca prywatne w publicznej przestrzeni domu studenta Zwiernik Jolanta. Rytuały przejścia ze sfery prywatnej w sferę publiczną u dzieci przedszkolnych Mendel Maria. Przekraczanie progu szkoły jako "rite de passage" Szkudlarek Tomasz. Parcelacje. Topografie społeczeństwa wiedzy Miciukiewicz Konrad. Miasto jako społeczna reprodukcja przestrzeni i kontrprzestrzeni miejsc Sagan Iwona. Szkoła w przestrzeni miasta. O reprodukcji statusu społecznego i społecznych możliwości Dymnicka Małgorzata. Architektura szkoły i jej społeczne funkcje Rozmarynowska Katarzyna. Architektura szkoły i jej społeczne funkcje Mendel Maria. Miejsca rodziców w przestrzeni szkoły Mendel Maria. Ometkowane serce szkoły
Forma i typ
Książki
Temat
Pedagogika Przestrzeń
zob. w.bibliotece.pl
Strefa uwag:
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliogr. przy pracach.
Uwaga dotycząca zawartości
Zawiera: S. 21-37 : Pedagogika miejsca i animacja na miejsce wrażliwa / Maria Mendel.
S. 38-51 : "Locus educandi". Wokół problematyki miejsca w refleksji pedagogicznej / Astrid Męczkowska.
Zawiera: S. 55-74 : Góra Kalwaria / Ger : pejzaż asocjacyjny (Studium pamięci kulturowej miejsca) / Wiesław Theiss.
Zawiera: S. 75-87 : Badacz i mała społeczność lokalna. Proces badania jako zmaganie się z granicami / Ewa Kurantowicz.
Zawiera: S. 91-103 : "Trzecia przestrzeń" dziecka dorastającego w warunkach przemocy / Linda J. Rogers.
Zawiera: S. 104-114 : Ściana wspinaczkowa. Inscenizacja doświadczenia / Sœ(09)ren Nagbœ(09)l.
Zawiera: S. 117-136 : Kiedy miejsca już nie ma. Rodzinne praktyki wykluczenia / Mirosława Nowak-Dziemianowicz.
Zawiera: S. 137-151 : Dom jako własna przestrzeń dziecka / Ida Wentzel-Winther.
Zawiera: S. 152-167 : Miejsca prywatne w publicznej przestrzeni domu studenta / Justyna Nowotniak.
Zawiera: S. 171-179 : Rytuały przejścia ze sfery prywatnej w sferę publiczną u dzieci przedszkolnych / Jolanta Zwiernik.
Zawiera: S. 180-188 : Przekraczanie progu szkoły jako "rite de passage" / Maria Mendel.
Zawiera: S. 191-208 : Parcelacje. Topografie społeczeństwa wiedzy / Tomasz Szkudlarek.
Zawiera: S. 209-238 : Miasto jako społeczna reprodukcja przestrzeni i kontrprzestrzeni miejsc / Konrad Miciukiewicz.
Zawiera: S. 239-250 : Szkoła w przestrzeni miasta. O reprodukcji statusu społecznego i społecznych możliwości / Iwona Sagan.
Zawiera: S. 251-261 : Architektura szkoły i jej społeczne funkcje / Małgorzata Dymnicka, Katarzyna Rozmarynowska.
Zawiera: S. 262-272 : Miejsca rodziców w przestrzeni szkoły / Maria Mendel.
Zawiera: S. 273-281 : Ometkowane serce szkoły / Maria Mendel.
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej