Słuchowo-werbalne wychowanie dzieci z uszkodzonym narządem słuchu : model węgierski

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Słuchowo-werbalne wychowanie dzieci z uszkodzonym narządem słuchu : model węgierski / Yvonne Csanyi. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1994.

Autor

Csanyi Yvonne.

Temat

Dziecko niedosłyszące Gramatyka Mowa Słuch Uszkodzenie słuchu Wychowanie słuchowe Wychowanie słuchowo-werbalne. Zabawy rozwijające mowę. Mowa a słuch.

[Znaczenie słuchu, pojęcie iwychowania słuchowego. Najważniejsze konsekwencje utraty słuchu. Wczesne wykrywanie uszkodzenia i zaopatrywanie w aparat słuchowy. Wczesne wychowanie słuchowo-werbalne. Założenia nauczania języka macierzystego w grupach dzieci z głębokim uszkodzeniem słuchu: wzmacnianie dźwięku, motywacja, wiodąca rola mowy, zależności między słyszeniem a odczytywaniem z ust. Typy lekcji języka macierzystego: rozmowy swobodne i tematyczne, mowa symulacyjna w działaniu, zabawy rozwijające mowę, odgrywanie ról,scenki pantomimiczne, technika czytania i pisania, rozwijanie czytania ze zrozumieniem. rozwijanie struktur językowych, stymulacja wypowiedzi ustnych i pisemnych. Rozwijanie mowy poprzez metodę przedmiotowego praktycznego działania]

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr.

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca