Polska szkoła i system edukacji : przemiany i perspektywy

Książka

W koszyku

oceń

Polska szkoła i system edukacji : przemiany i perspektywy / Czesław Banach. - Toruń : Adam Marszałek, 1999. - 185,[1] s. ; 24 cm.

Autor

Banach Czesław. Autor

Temat

System edukacji narodowej Szkolnictwo Reforma oświaty Szkoła polska Badania edukacyjne Transformacja ustrojowa Unia Europejska

Gatunek

Monografia

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. 179-185.

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: S. 5-8 : Wstęp.

Zawiera: S. 9-54 : Część I : System edukacji wobec globalnych i polskich wyzwań cywilizacyjnych (System edukacji narodowej : funkcje, cele, zadania i uwarunkowania ; Wyzwania cywilizacyjne a zadania systemu edukacji ; Polityka edukacyjna w okresie transformacji ustrojowej ; Integracja europejska a zadania systemu edukacji).

Zawiera: S. 55-96 : Część II : Kierunki doskonalenia i przemiany systemu edukacji w Polsce w latach dziewięćdziesiątych (Doskonalenie i reformowanie systemu edukacji w latach 1989-1994 ; Kształcenie ogólne ; Kształcenie zawodowe ; Kształcenie specjalne ; Edukacja dorosłych i edukacja równoległa (nieszkolna) ; Opieka nad dziećmi i młodzieżą - wspieranie ich rozwoju ; Szkolnictwo wyższe ; Budżet oświatowy i inwestycje ; Główne kierunki przebudowy edukacji i model założony szkolnictwa).

Zawiera: S. 97-114 : Część III : Szkoła polska w opinii społecznej (Pedagodzy o szkole ; Uczniowie o szkole ; Nauczyciele o szkole ; Rodzice o szkole ; Wnioski i propozycje działań doskonalących pracę szkoły).

Zawiera: S. 115-164 : Część IV : Nauczyciele wobec zmiany społecznej, doskonalenia i reformowania systemu edukacji (Zadania i postawy nauczycieli ; Nauczyciele - podmiot procesu dydaktyczno-wychowawczego ; Kształcenie i doskonalenie nauczycieli ; Kultura pedagogiczna : cechy - właściwości osobowościowe nauczycieli ; Oświatowa kadra kierownicza wobec uspołecznienia i modernizacji szkoły).

Zawiera: S. 165-178 : Część V : Nauki pedagogiczne - w projektowaniu i realizacji strategii doskonalenia i reformowania systemu edukacji (Wyzwania, funkcje i zadania nauk pedagogicznych ; Priorytety badań edukacyjnych ; Teoria a praktyka pedagogiczna : szanse i bariery współpracy).

Zawiera: S. 172-178 : Refleksje i wnioski w sprawie strategii oraz metod doskonalenia i przemiany systemu edukacji w Polsce.

Inne wydania: