307611
Article
In basket
Myślę, czuję i się zachowuję! : wykorzystanie kompetencji emocjonalno-społecznych we wspieraniu rozwoju inteligencji dziecka / Monika Kalinowska. W: Monitor Dyrektora Przedszkola. - 2024, nr 1 (134), s. 47-53. - 2024.
Author
Kalinowska Monika. Autor
Form of Work
Artykuły Publikacje fachowe
Subject
Dziecko w wieku przedszkolnym Inteligencja emocjonalna Inteligencja społeczna Rozwój psychofizyczny dziecka
Genre/Form
Artykuł z czasopisma pedagogicznego Artykuł z czasopisma fachowego
Domain
Edukacja i pedagogika Psychologia
Dokument nadrzędny: Monitor Dyrektora Przedszkola.
Inteligencja przedoperacyjna - osiągnięcia, trudności i ograniczenia. Egocentryzm. Centracja. Animizm. Artyficjalizm. Realizm. Myślenie transdukcyjne. Wspieranie rozwoju poznawczego z wykorzystaniem kompetencji emocjonalno-społecznych. Zawiera 4 ćwiczenia i zabawy kształtujące umiejętności społeczne i emocjonalne oraz procesy poznawcze.
zob. w.bibliotece.pl
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliografia na stronie 48.
Summary, etc.
Zakres i zawartość: Inteligencja przedoperacyjna - osiągnięcia, trudności i ograniczenia. Egocentryzm. Centracja. Animizm. Artyficjalizm. Realizm. Myślenie transdukcyjne. Wspieranie rozwoju poznawczego z wykorzystaniem kompetencji emocjonalno-społecznych. Zawiera 4 ćwiczenia i zabawy kształtujące umiejętności społeczne i emocjonalne oraz procesy poznawcze.
Reviews:
Other editions:
Confirm report execution
Also derive:
shelf marks
IDs
subject headings
location
summary
ISBN number
sort key
adres wersji elektronicznej
copies localization
opis fizyczny
Report sorting:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again