301914
Artykuł
W koszyku
Doświadczenia nauczycieli w zakresie wspierania motywacji do uczenia się w ujęciu teorii autodeterminacji / Marta Makarewicz. W: Problemy Wczesnej Edukacji 2023, nr 1(56), s. [207]-223. - 2023.
Autor
Makarewicz Marta. Autor
Forma i typ
Artykuły Publikacje fachowe
Temat
Motywacja uczenia się Nauczyciele nauczania początkowego Teoria autodeterminacji Nauczanie początkowe Uczniowie
Gatunek
Artykuł z czasopisma pedagogicznego Artykuł z czasopisma fachowego
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Dokument nadrzędny: Problemy Wczesnej Edukacji
Motywowanie w perspektywie teorii autodeterminacji Richarda M. Tyana i Edwarda L. Deciego. Przedstawiwono wyniki badań, których celem było rozpoznanie i opisanie sposobów wspierania motywacji uczniów do nauki z perspektywy doświadczenia nauczycieli.
zob. w.bibliotece.pl
Strefa uwag:
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliografia na stronach [207]-223.
Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca
Zakres i zawartość: Motywowanie w perspektywie teorii autodeterminacji Richarda M. Tyana i Edwarda L. Deciego. Przedstawiwono wyniki badań, których celem było rozpoznanie i opisanie sposobów wspierania motywacji uczniów do nauki z perspektywy doświadczenia nauczycieli.
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej