301914
Artykuł
W koszyku
Rola nauczyciela w zintegrowanym nauczaniu przedmiotowo-językowym (CLIL) na I etapie edukacji wczesnoszkolnej z perspektywy dzieci / Maria Smoleń. W: Problemy Wczesnej Edukacji 2023, nr 1(56), s [191]-206. - 2023.
Autor
Smoleń Maria. Autor
Forma i typ
Artykuły Publikacje fachowe
Temat
Zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu Nauczyciele nauczania początkowego Nauczanie początkowe
Gatunek
Artykuł z czasopisma pedagogicznego Artykuł z czasopisma fachowego
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Dokument nadrzędny: Problemy Wczesnej Edukacji
Czym jest CLIL? Korzyści z CLIL. Kompetencje językowe i poznawcze. Co powinien umieć nauczyciel CLIL. Przedstawiono wyniki badań przeprowadzonych w 2020 r., których celem było poznanie opinii dzieci na temat metody CLIL.
zob. w.bibliotece.pl
Strefa uwag:
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliografia na stronach 205-206.
Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca
Zakres i zawartość: Czym jest CLIL? Korzyści z CLIL. Kompetencje językowe i poznawcze. Co powinien umieć nauczyciel CLIL. Przedstawiono wyniki badań przeprowadzonych w 2020 r., których celem było poznanie opinii dzieci na temat metody CLIL.
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej