Wybrane problemy psychologiczne współczesnej szkoły

Książka

W koszyku

oceń

Wybrane problemy psychologiczne współczesnej szkoły / redakcja naukowa: Agnieszka Burnos, Kamilla Bargiel-Matusiewicz, Grażyna Katra, Ewa Pisula. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2021. - 363 strony : ilustracje, wykresy ; 21 cm.

Autor

Burnos Agnieszka Autor Bargiel-Matusiewicz Kamilla (1974- ) Redakcja Katra Grażyna Redakcja Pisula Ewa (1964- ) Redakcja

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Nauczyciele Pomoc psychologiczna Profilaktyka szkolna Przemoc w szkole Szkoły Uczniowie Wsparcie edukacyjne

Gatunek

Monografia Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Symbol UKD: 159.922.7 37.015.3 37.014 37.091.12

Autorzy książki podejmują fundamentalne zagadnienia dotyczące psychologicznych aspektów funkcjonowania współczesnej szkoły w czterech blokach tematycznych:- Wspieranie ucznia w procesie przyswajania wiedzy, analiza czynników sprzyjających i niekorzystnych- Wspieranie ucznia w rozwoju emocjonalnym i społecznym- Sylwetka nauczyciela- Analiza zjawiska przemocy oraz propozycje przeciwdziałaniaAutorzy są zarówno naukowcami, badaczami, jak i specjalistami praktykami w swoich dziedzinach, co pozwoliło im nie tylko na przedstawienie najnowszej wiedzy psychologicznej, lecz także na zilustrowanie omawianych zagadnień realnymi przykładami z praktyki szkolnej. Dzięki temu monografia nabrała bardzo żywego, bezpośredniego charakteru. Ogromnym jej atutem jest również omówienie szerokiej gamy programów profilaktyczno-wychowawczych, ułatwiających pedagogom i psychologom odnoszenie się do takich zjawisk jak doświadczanie przemocy, stygmatyzacja, samotność, trudności w funkcjonowaniu rodzin, zagrożenia dla zdrowia związane z używaniem substancji psychoaktywnych czy niewłaściwe nawyki żywieniowe.z recenzji dr hab. Elżbiety Turskiej, profesor Uniwersytetu ŚląskiegoKsiążka odkrywa przed czytelnikiem na nowo zdefiniowaną szkołę, uwrażliwia na rozliczne doświadczenia i problemy uczniów oraz nauczycieli, a także stanowi cenne źródło wiedzy o sposobach wspierania i stymulacji uczniów z różnymi ograniczeniami i w różnych okolicznościach.z recenzji dr hab. Ludwiki Wojciechowskiej, profesor Uniwersytetu Zielonogórskiego

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 264735 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 29276 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia, netografia na stronach 287-338. Indeks.

Uwaga dotycząca finansowania

Współfinansowanie: Wydział Psychologii (Uniwersytet Warszawski)