Tablit : innowacyjny program wychowania przedszkolnego

Książka

W koszyku

oceń

Tablit : innowacyjny program wychowania przedszkolnego / Anna Basińska, Teresa Pietrala, Urszula Zielińska, Dawid Pietrala, Katarzyna Dziubalska-Kołaczyk. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2015. - 143, [1] strona : ilustracje ; 24 cm + (1 dysk optyczny CD-ROM).

Autor

Basińska Anna (1978- ) Autor Pietrala Teresa Autor Zielińska Urszula (filolożka) Autor Pietrala Dawid Autor Dziubalska-Kołaczyk Katarzyna (1960- ) Autor

Temat

Wychowanie przedszkolne Przedszkola Dziecko w wieku przedszkolnym Psychologia nauczania Nauczanie języków obcych Pedagogika przedszkolna Metody nauczania Metoda projektów Tablit Metody aktywizujące (pedagogika) Dojrzałość szkolna Rozwój psychofizyczny dziecka Zabawa Uczenie się Polska

Gatunek

Program nauczania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 373.2

Projekt Tablit – innowacyjny program wychowania przedszkolnego finansowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki i Europejskiego Funduszu Społecznego zakłada stworzenie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnego programu wychowania przedszkolnego opartego na dobrze znanej i powszechnie stosowanej metodzie projektów (choć stosowanej głównie na wyższych szczeblach edukacji) oraz implementującego innowacyjną w skali krajowej i europejskiej technikę modelowania dialogów w klasie Questioning the Author (QtA) oraz integrującego realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego z nauką języka angielskiego. Program wraz z wszystkimi elementami jest powszechnie dostępny dla wszystkich przedszkoli w kraju. Zachęcamy również nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i języka angielskiego do korzystania z jego wybranych elementów.

W programie wychowania przedszkolnego Tablit, kontekstem wszelkiej działalności dziecka uczyniono świat przyrody i nauki. Program jest skonstruowany w oparciu o 27 czterotygodniowych projektów edukacyjnych realizowanych w ciągu trzech lat pobytu dziecka w przedszkolu. Integralną częścią programu są interaktywne materiały dostosowane do użytku na tablicach multimedialnych i tabletach, takie jak: animacje oraz, zbudowane w oparciu o nie, filmiki przybliżające dzieciom zjawiska przyrodnicze, naukowe, piosenki, banki słownictwa w języku polskim i angielskim związane z tematem oraz gry służące do nauki języka angielskiego. W programie pojawia się także nieznana do tej pory w Polce na szeroką skalę metoda modelowania dialogów „Questioning the Author”, dzięki której dzieci są zachęcane do formułowania i wyrażania opinii na temat zjawisk przyrodniczych prezentowanych na animacjach multimedialnych.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 254957 (1 egz.)

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 254956/czyt.Progr. (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia strony 63-65, 142-[144].

Uwaga dotycząca zawartości

Aneks : Arkusz Orientacyjnej Skali Rozwoju

Uwaga dotycząca finansowania

Współfinansowanie: Unia Europejska.

Uwaga dotycząca języka

Streszczenie w języku angielskim.