Jak kształcić dorosłych : refleksje andragoga

Katalog zbiorów

Wyszukiwanie zaawansowane Kolekcje

Wyszukiwanie proste Wyszukiwanie zaawansowane

Wyszukiwanie proste Kolekcje

á â ă ä ç č ď đ é ë ě í î ľ ĺ ň ô ő ö ŕ ř ş š ţ ť ů ú ű ü ý ž ® € ß

Á Â Ă Ä Ç Č Ď Đ É Ë Ě Í Î Ľ Ĺ Ň Ô Ő Ö Ŕ Ř Ş Š Ţ Ť Ů Ú Ű Ü Ý Ž © § µ

Wybrano:

303311

Książka

W koszyku

oceń

Jak kształcić dorosłych : refleksje andragoga / Beata Boczukowa. - Toruń : Wydaw. Adam Marszałek, 2010. - 217 s. ; 21 cm.

Autor

Boczukowa Beata. Autor

Forma i typ

Książki

Temat

Kształcenie ustawiczne. Nauczanie dorosłych Nauczyciele oświaty dorosłych Oświata dorosłych.

Symbol UKD: 374.7

Charakterystyka ucznia dorosłego; zasady, metody i formy kształcenia dorosłych; turystyka edukacyjna; samokształcenie w edukacji dorosłych. Zmiany społeczne i ich wpływ na edukację dorosłych. Nauczyciel andragog - typologia, cechy i funkcje, kompetencje, dokształcanie i doskonalenie zawodowe. Cechy edukacji dorosłych, edukacja trzeciego wieku; wyzwania dla nauczyciela występujące w pracy z uczniem dorosłym.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 248234, 248235 (2 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. 205-217.

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Streszczenie: Charakterystyka ucznia dorosłego; zasady, metody i formy kształcenia dorosłych; turystyka edukacyjna; samokształcenie w edukacji dorosłych. Zmiany społeczne i ich wpływ na edukację dorosłych. Nauczyciel andragog - typologia, cechy i funkcje, kompetencje, dokształcanie i doskonalenie zawodowe. Cechy edukacji dorosłych, edukacja trzeciego wieku; wyzwania dla nauczyciela występujące w pracy z uczniem dorosłym.