Pielęgniarstwo transkulturowe : podręcznik dla studiów medycznych

Książka

W koszyku

oceń

Pielęgniarstwo transkulturowe : podręcznik dla studiów medycznych / redakcja naukowa Anna Majda, Joanna Zalewska-Puchała, Beata Ogórek-Tęcza ; [autorki Bogumiła Baran-Osak i 12 innych]. - Wydanie 1. - 3. dodruk. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2018. - 180, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Majda Anna (pielęgniarstwo). Redakcja Zalewska-Puchała Joanna. Redakcja Ogórek-Tęcza Beata. Redakcja Baran-Osak Bogusława. Autor

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Pielęgniarstwo transkulturowe

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie

Wstąpienie Polski do Unii Europejskiej spowodowało otwarcie granic, nasiliło migrację ludności z wielu krajów odmiennych kulturowo oraz doprowadziło do wzrostu liczby imigrantów i uchodźców asymilujących się w Polsce. Sytuacja ta wymaga od pielęgniarek nowych umiejętności i postrzegania pacjenta nie tylko przez pryzmat jego problemów zdrowotnych, ale także potrzeb duchowych i praktycznych uwarunkowań związanych z wyznawaną religią i pochodzeniem etniczno-kulturowym. Autorki zapoznają Czytelników z założeniami najważniejszych światowych religii, a następnie w jasny i zwięzły sposób przedstawiają zadania pielęgniarki i zasady postępowania w stosunku do wyznawców różnych religii, a także mniejszości etnicznych. Publikacja adresowana jest do pielęgniarek i studentów pielęgniarstwa. Może być również przydatna dla położnych, lekarzy, psychologów, rehabilitantów, ratowników medycznych, dietetyków i pracowników socjalnych.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Busko zdrój - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 45187 (1 egz.)

Pińczów - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 31553 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia przy rozdziałach.

Uwaga dotycząca finansowania

Zrealizowano ze środków Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.