Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole ogólnodostępnej : wybrane zagadnienia teoretyczne, diagnostyczne i metodyczne

Książka

W koszyku

oceń

Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole ogólnodostępnej : wybrane zagadnienia teoretyczne, diagnostyczne i metodyczne / pod redakcją Joanny Głodkowskiej. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2011. - 316, [4] strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Głodkowska Joanna Redakcja

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele Nauczyciele nauczania początkowego Nauczyciele wspomagający Pedagodzy szkolni Pedagodzy specjalni

Temat

Diagnoza pedagogiczna Dziecko z niepełnosprawnością Kształcenie integracyjne Pedagogika specjalna Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Dziecko z trudnościami w uczeniu się Specjalne potrzeby edukacyjne Edukacja włączająca Nauczyciele wspomagający Dziecko niedosłyszące Dziecko głuche Dziecko z niepełnosprawnością fizyczną Dziecko niewidome Dziecko głuchonieme Dziecko autystyczne Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Dziecko z ADHD Dziecko chore Dziecko trudne Dziecko zdolne Polska

Gatunek

Praca zbiorowa Opracowanie Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.012 37.013.82 37.043

Oddajemy do rąk czytelników książkę prezentującą wzorce edukacyjne jako pewne propozycje sposobów czy kierunków analizy sytuacji edukacyjnej uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Uczeń z niepełnosprawnością ma prawo do realizacji celów kształcenia specjalnego w każdym przedszkolu, szkole lub placówce systemu oświaty położonej w pobliżu miejsca zamieszkania (nie tylko specjalnej). Również zespół nauczycieli i specjalistów powinien być przygotowany na przyjęcie takiego ucznia i pracę z nim, która uwzględnia jego specjalne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz indywidualne możliwości psychofizyczne. Chcemy w ten sposób dzielić się naszą wiedzą i doświadczeniem, by skuteczniej można było zapewnić edukację takim uczniom w warunkach nie tylko segregacyjnych/specjalnych, ale także w placówkach integracyjnych oraz w szkołach ogólnodostępnych. Umożliwiamy nauczycielom zdobycie wiedzy, umiejętności, niezbędnych kompetencji do pracy z uczniami z niepełnosprawnością, z chorobą przewlekłą, z niedostosowaniem społecznym czy też do pracy z uczniami szczególnie uzdolnionymi. [Autorzy].

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Kielce - Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 264285 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia na stronach 300-305 i przy pracach.